{"id":9720,"date":"2024-07-19T09:26:01","date_gmt":"2024-07-19T12:26:01","guid":{"rendered":"https:\/\/udelar.edu.uy\/eduper\/?p=9720"},"modified":"2024-08-14T12:55:30","modified_gmt":"2024-08-14T15:55:30","slug":"luchas-como-contenido-de-la-educacion-fisica-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/udelar.edu.uy\/eduper\/luchas-como-contenido-de-la-educacion-fisica-escolar\/","title":{"rendered":"LUCHAS COMO CONTENIDO DE LA EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA ESCOLAR"},"content":{"rendered":"\n

Prof. Dr. Arisson Vin\u00edcius Landgraf Gon\u00e7alves<\/p>\n\n\n\n

Profesor Adjunto del Instituto de Educaci\u00f3n de la Universidad Federal de R\u00edo Grande (FURG). Doctor en Ciencias de la Educaci\u00f3n por la Universidad Federal de R\u00edo Grande (FURG). Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n en Ciencias por la Universidad Federal de Rio Grande (FURG). Licenciado en Educaci\u00f3n F\u00edsica por la Universidad Federal de Pelotas (UFPEL). Miembro del Grupo de Investigaci\u00f3n y Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n F\u00edsica (GRUPESF). Profesor Supervisor del Subproyecto de Educaci\u00f3n F\u00edsica del Programa de Residencia Pedag\u00f3gica. Actual coordinadora de la carrera de Educaci\u00f3n F\u00edsica de la Universidad Federal de Rio Grande (FURG).<\/p>\n\n\n\n

Prof. Dr. Thiago Silva de Souza<\/p>\n\n\n\n

Profesor Adjunto del Instituto Superior de Educaci\u00f3n F\u00edsica (ISEF) en el Centro Universitario Regional Noreste (CENUR Noreste) de la Universidad de la Rep\u00fablica (UdelaR). Doctor en Educaci\u00f3n F\u00edsica por la Universidad Federal de Pelotas. Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n en Ciencias de la Universidad Federal de R\u00edo Grande. Coordina el Grupo de Investigaci\u00f3n Pr\u00e1cticas Corporales, Cuerpo y Territorialidades (PRACUT).<\/p>\n\n\n\n

Programa del curso:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Estudio y problematizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas de lucha asumidas como elemento de la cultura corporal. Historia del establecimiento de estas pr\u00e1cticas como objeto de inter\u00e9s para la Educaci\u00f3n F\u00edsica, ya sea en los curr\u00edculos de formaci\u00f3n docente o en los curr\u00edculos de educaci\u00f3n b\u00e1sica. Observaci\u00f3n, vivencias y caracterizaci\u00f3n de acciones corporales involucradas en pr\u00e1cticas de lucha realizadas en diversos espacios educativos, especialmente en la escuela.<\/p>\n\n\n\n

Propuesta de evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al final del primer m\u00f3dulo, los participantes, reunidos en peque\u00f1os grupos, deben elaborar una propuesta de lucha did\u00e1ctica, con el objetivo de atender una realidad escolar espec\u00edfica a partir de la comprensi\u00f3n de los contenidos desarrollados en el curso. La entrega ser\u00e1 al finalizar el segundo m\u00f3dulo en versi\u00f3n f\u00edsica o digital previa presentaci\u00f3n en un seminario. Adem\u00e1s, se propone una evaluaci\u00f3n individual que consistir\u00e1 en la elaboraci\u00f3n de un mapa conceptual que permita a cada estudiante reflexionar sobre los principales conceptos tratados en el curso.<\/p>\n\n\n\n

Inscripciones:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfwigdE1r04o8ApGT8R2j4PiTvXyvh-KxhNMLW_yQGTboC9nw\/viewform?usp=sf_link<\/a><\/p>\n\n\n\n

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