{"id":10299,"date":"2026-04-14T13:57:30","date_gmt":"2026-04-14T16:57:30","guid":{"rendered":"https:\/\/udelar.edu.uy\/internacionales\/?p=10299"},"modified":"2026-04-14T13:57:36","modified_gmt":"2026-04-14T16:57:36","slug":"el-servicio-de-relaciones-internacionales-realizo-jornada-de-intercambio-con-referentes-de-movilidad-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/udelar.edu.uy\/internacionales\/2026\/04\/14\/el-servicio-de-relaciones-internacionales-realizo-jornada-de-intercambio-con-referentes-de-movilidad-academica\/","title":{"rendered":"El Servicio de Relaciones Internacionales realiz\u00f3 jornada de intercambio con referentes de movilidad acad\u00e9mica"},"content":{"rendered":"\n

El Servicio de Relaciones Internacionales (SRI) de la Universidad de la Rep\u00fablica (Udelar) convoc\u00f3 a sus contrapartes de cada facultad a una actividad de intercambio y puesta a punto que se desarroll\u00f3 en el Campus Luisi Janicki: pioneras universitarias. Los referentes recibieron informaci\u00f3n relevante de los distintos programas de movilidad y algunas recomendaciones por parte del equipo de SRI con el objetivo de lograr una \u00f3ptima gesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La directora del Departamento de Relaciones Internacionales y Movilidad (DRIM), Adriana Morillas, abri\u00f3 la actividad con la presentaci\u00f3n de las distintas redes acad\u00e9micas y asociaciones en las que est\u00e1 inserta la Udelar: la Asociaci\u00f3n de Universidades Grupo de Montevideo (AUGM), Asociaci\u00f3n Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP), Uni\u00f3n de Universidades de Am\u00e9rica Latina y el Caribe (UDUALC), y Zicosur. <\/p>\n\n\n\n

Asimismo, record\u00f3 los distintos programas de movilidad para estudiantes de grado, posgrado, docentes, investigadores y funcionariado t\u00e9cnico, administrativo y de servicio (TAS) que administra la DRIM. Entre los m\u00e1s destacados se encuentran los Programas ESCALA de la AUGM, el Programa de Intercambio Acad\u00e9mico Latinoamericano (PILA), el Programa Acad\u00e9mico de Movilidad Educativa (PAME), el Programa de Movilidad Acad\u00e9mica Regional (MARCA), el Programa Piloto de Movilidad Estudiantil, as\u00ed como las distintas movilidades por convenios bilaterales y los ERASMUS. <\/p>\n\n\n\n

Las modalidades de beca como PAME, PILA y MARCA, al estar inmersas en un programa institucional, la Universidad financia el pasaje, el seguro de viaje para los estudiantes Udelar, o bien la beca para alojamiento y manutenci\u00f3n, para los extranjeros.<\/p>\n\n\n\n

En lo que respecta al sistema de identidad de las convocatorias, que incluye su denominaci\u00f3n y representaci\u00f3n visual, Morillas destac\u00f3 la concreci\u00f3n de la marca Pasaporte Udelar, lo que implic\u00f3 unificar bajo criterios comunes las distintas convocatorias y ofertas de movilidad. <\/p>\n\n\n\n

Sobre esto, Sabrina Mart\u00ednez, referente de Comunicaci\u00f3n del SRI, explic\u00f3 que el sistema utiliza una serie de \u201cestampas\u201d identificatorias que var\u00edan en funci\u00f3n de cada modalidad, ya sean estudiantes de grado o posgrado, docentes o funcionariado TAS.<\/p>\n\n\n\n

Acompa\u00f1amiento al estudiante<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Stephanie Cabana, funcionaria de la DRIM, realiz\u00f3 una serie de observaciones para \u201cajustar detalles en la gesti\u00f3n\u201d y recomendaciones de utilidad en lo que respecta al trato con estudiantes y postulantes a los programas de movilidad. <\/p>\n\n\n\n

Cabana record\u00f3 el \u201cgran esfuerzo\u201d que realiza la Udelar para ofrecer y ocupar las plazas, las cuales son rec\u00edprocas, por lo que resulta relevante lograr una igualdad entre el nivel de emisi\u00f3n y recepci\u00f3n de estudiantes. Asimismo, se\u00f1al\u00f3 la importancia de identificar el \u201cperfil de estudiante internacional\u201d necesario para atravesar estas experiencias. Para ello juegan un rol fundamental los referentes de movilidad de cada servicio, quienes mantienen el contacto directo y permanente con el estudiante. <\/p>\n\n\n\n

\u201cNosotros los animamos a que tengan una entrevista, un ratito, 15 minutos, que los conozcan y los vean. Que conversen con los estudiantes acerca de todo lo que implica hacer una movilidad. Van a ser muchos desaf\u00edos, cuatro meses en otro pa\u00eds, en otro contexto\u201d ejemplific\u00f3 la funcionaria, y se\u00f1al\u00f3 la pertinencia de identificar la \u201ctolerancia a los cambios, la toma de decisiones y la autonom\u00eda\u201d necesaria en los postulantes. <\/p>\n\n\n\n

La funcionaria Leticia Laforgue continu\u00f3 con la presentaci\u00f3n refiri\u00e9ndose al Programa Piloto de Movilidad Estudiantil as\u00ed como a las movilidades en el marco de los convenios suscritos entre la Udelar y las distintas instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n


En la misma l\u00ednea, en cuanto a la movilidad acad\u00e9mica docente, particularmente en relaci\u00f3n al Programa Escala Docente y el Programa 720, la funcionaria Lorena Mu\u00f1oz resalt\u00f3 la importancia de realizar una buena difusi\u00f3n de las convocatorias y de hacer llegar estas oportunidades a nuevos docentes, de manera de asegurar que se cubran todas las plazas negociadas por la Udelar y fomentar la participaci\u00f3n de toda la comunidad docente en estas instancias.<\/p>\n\n\n\n

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