{"id":178,"date":"2013-07-16T19:57:57","date_gmt":"2013-07-16T19:57:57","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/wordpress\/retema\/?page_id=177"},"modified":"2025-04-21T16:21:12","modified_gmt":"2025-04-21T19:21:12","slug":"articulos-y-libros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/udelar.edu.uy\/retema\/publicaciones\/articulos-y-libros\/","title":{"rendered":"Articulos y libros"},"content":{"rendered":"\n

La Red Tem\u00e1tica de Medio Ambiente solicita a todos aquellos que est\u00e9n interesados en el env\u00edo de art\u00edculos de su autor\u00eda o de colegas de su especialidad, difusi\u00f3n de proyectos y sitios web de inter\u00e9s a enviarlos a la Secretar\u00eda de la Red para su publicaci\u00f3n y difusi\u00f3n por nuestro Sitio Web.<\/em>
Eso permitir\u00e1 enriquecer nuestra web con valiosos e interesantes aportes que seguramente nos har\u00e1n llegar.<\/em>
Agradecemos su colaboraci\u00f3n.<\/em><\/p>\n\n\n\n

2024<\/strong>
Librillo de s\u00edntesis de las presentaciones de organizaciones sociales en la actividad Voces de los Humedales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/object>HUMEDALES-LIBRILLO-DIGITAL_-2<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n

2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LIBRO \u00abCAZA EN URUGUAY: DEBATES INTERDISCIPLINARIOS Y MULTISECTORIALES\u00bb<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n


Est\u00e1 edici\u00f3n surge principalmente de nuestro inter\u00e9s por fomentar la comprensi\u00f3n p\u00fablica de la caza en Uruguay. En este volumen se compilan aportes de diferentes actores y colectivos que, desde sus
diversas perspectivas, intercambian en torno a la gesti\u00f3n de la caza en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Link de descarga del libro: https:\/\/www.colibri.udelar.edu.uy\/jspui\/handle\/20.500.12008\/38591<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
Peces-de-agua-dulce-de-Uruguay.-<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n

Publicaci\u00f3n digital realizada por investigadores de Facultad de Ciencias, CENUR Litoral Norte y CURE Maldonado<\/p>\n\n\n\n

2022
<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El Grupo Sociedad Naturaleza de la RETEMA-Udelar, invitan a las presentaciones en Cerro Largo del libro \u201cRelaciones Sociedad Naturaleza en Paso Centuri\u00f3n. Aportes desde una trayectoria integral universitaria en la frontera noreste de Uruguay\u201d
Relaciones Sociedad Naturaleza en Paso Centuri\u00f3n. Aportes desde una trayectoria integral universitaria en la frontera noreste de Uruguay<\/em>, editado por Magdalena Chouhy, Luc\u00eda Berg\u00f3s, Andrea Garay, Florencia Grattarola, Gabriel Perazza, Carlos Santos y Javier Taks (Publicaci\u00f3n de la colecci\u00f3n SCEAM, Udelar, 2022). Esta compilaci\u00f3n sistematiza, sintetiza y divulga textos resultantes de una trayectoria de universitarios en di\u00e1logo con habitantes de Paso Centuri\u00f3n, que se inicia en 2013 con la creaci\u00f3n de un Espacio de Formaci\u00f3n Integral (EFI) que continu\u00f3 edit\u00e1ndose en 2015, 2016, 2017 y 2020. En torno al EFI un equipo de docentes, procedentes de las ciencias biol\u00f3gicas y la antropolog\u00eda, conformamos el Grupo Sociedad-Naturaleza, que fue profundizando y ampliando la pr\u00e1ctica integral concebida como interdisciplinaria, articuladora de investigaci\u00f3n, ense\u00f1anza y extensi\u00f3n y tendiente al di\u00e1logo de saberes. En sus casi 500 p\u00e1ginas se pueden encontrar textos que analizan los procesos productivos y sus v\u00ednculos con las pol\u00edticas de conservaci\u00f3n de naturaleza, que describen la fauna de Centuri\u00f3n y el trabajo con c\u00e1maras trampa, as\u00ed como ensayos elaborados por estudiantes que han sido parte de los EFI y abordan variados temas como las relaciones de g\u00e9nero, eco-turismo, el car\u00e1cter fronterizo, usos de la energ\u00eda, oficios rurales, entre otros, a partir de su experiencia en la localidad.<\/p>\n\n\n\n

relaciones_sociedad-naturaleza_en_paso_centurion<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

\u00abPatrimonio cultural inmaterial e inclusi\u00f3n social: aportes para la agenda de desarrollo de la era post-COVID en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u00bb<\/strong>, elaborado por especialistas de la Red de Cooperaci\u00f3n Acad\u00e9mica en Patrimonio Cultural Inmaterial de Latinoam\u00e9rica y el Caribe. En particular destacamos el cap\u00edtulo referente a Uruguay, sobre \u00abLa escuela rural: un espacio de la comunidad\u00bb, este cap\u00edtulo parte de la preocupaci\u00f3n por el cierre de las escuelas rurales en Uruguay. La Udelar, por medio de la RETEMA, recibir\u00e1 el mi\u00e9rcoles a las 16:00 en la sala Maggiolo a representantes de la UNESCO, lxs autores por Uruguay y ni\u00f1xs y maestras de escuelas rurales de Treinta y Tres.<\/p>\n\n\n\n

PCI-e-Incusion-Social-1<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

Con el objetivo de colaborar con la difusi\u00f3n y discusi\u00f3n acad\u00e9mica sobre la Especies ex\u00f3ticas invasoras (EEI) de control prioritario en Uruguay, el Comit\u00e9 de Especies Ex\u00f3ticas Invasoras (CEEI) y el grupo Biodiversidad y \u00c1reas Protegidas de la Red Tem\u00e1tica de Medio Ambiente de la Universidad de la Rep\u00fablica (Retema), llevaron adelante un ciclo de seminarios sobre \u00abInvasiones biol\u00f3gicas en Uruguay\u00bb, entre agosto y setiembre de 2018, con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 80 personas. Las presentaciones realizadas en este ciclo constituyen la base del presente libro.
CEEI_Invasiones Biologicas_Descarga<\/a>
<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2020<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

Fagro invita a producir alimentos en casa<\/a>

Recomendaciones de la Escuela de Nutrici\u00f3n para el aprovisionamiento y acondicionamiento de alimentos en el hogar en el marco de la situaci\u00f3n sanitaria actual<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Manual de Invermicompostaje<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/header>\n
\n
\n

Recomendaciones de la Escuela de Nutrici\u00f3n para el aprovisionamiento <\/strong>y acondicionamiento de alimentos en el hogar en el marco de la<\/strong>
situaci\u00f3n sanitaria actual<\/strong><\/p>\n

La Escuela de Nutrici\u00f3n presenta algunas recomendaciones para mantener una alimentaci\u00f3n
saludable y responsable en virtud de la situaci\u00f3n sanitaria actual.<\/p>\n

DESCARGA\u2026<\/a><\/p>\n

\u00abRETEMA RECOMIENDA PRODUCIR ALIMENTOS EN CASA:<\/strong><\/div>\n
\n

\u201cProducir en el hogar asegura alimentos sanos, economiza, genera autonom\u00eda y reduce la exposici\u00f3n al virus\u201d.
\u00bfC\u00f3mo hacerlo? Aqu\u00ed consejos pr\u00e1cticos:
Descarga<\/a>

COMPRAR ALIMENTOS:<\/strong>
\u201cOptimizar las compras reduce la exposici\u00f3n al virus, cuida la econom\u00eda y evita el desperdicio de alimentos\u201d.
\u00bfC\u00f3mo hacerlo? Aqu\u00ed consejos pr\u00e1cticos:
Descarga<\/a>

<\/p>\n

GESTIONAR LOS RESIDUOS DEL HOGAR:<\/strong>
\u201cClasificar y compostar residuos en el hogar, reduce su cantidad y la frecuencia con que es necesario salir de casa a tirar la basura\u201d.
\u00bfC\u00f3mo hacerlo? Aqu\u00ed consejos pr\u00e1cticos:
Descarga<\/a><\/p>\n<\/div>\n

 <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

2019<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Renfrew 2011, Uruguay, el plomo y la justicia ambiental (Ecolog\u00eda Pol\u00edtica) Daniel Renfrew<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Descargar.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Commentary Lead Poisoning and the Dangers of Pragmatism<\/strong>
Daniel Renfrew<\/strong>
Descargar.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cWe Are Not Marginals\u201d The Cultural Politics of Lead Poisoning in Montevideo, Uruguay by Daniel Renfrew<\/strong>
Descargar.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

In the margins of contamination: lead poisoning and the production of neoliberal nature in Uruguay Daniel Renfrew West Virginia University, USA<\/strong>
Descargar.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

2018<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abDERECHOS HUMANOS Y AMBIENTE<\/strong>
XV JORNADAS AMBIENTALES DE LA RED TEM\u00c1TICA DE MEDIO<\/strong>
AMBIENTE DE LA UNIVERSIDAD DE LA REP\u00daBLICA\u00bbDescargar<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n


<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Manual de Vermicompostaje<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Descargar<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n


2015<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abLa  necesidad de redefinir ambiente en el debate cient\u00edfico actual\u00bb  <\/strong>Descargar<\/a>
In\u00e9s Gazzano y Marcel Achkar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2014<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entrevistados<\/strong> \u2013 Volumen 5\/N\u00famero 5\/Agosto 2014<\/strong> – Entrevista al Dr. Javier Taks – Programa UNIBICI<\/a><\/p>\n\n\n\n

Entrevistados<\/strong> \u2013 Volumen 4\/N\u00famero 4\/ Agosto 2014<\/strong> – Entrevista al Ing. Ag. Sergio Aguirre – Regional Norte Salto<\/a><\/p>\n\n\n\n

Entrevistados<\/strong> \u2013 Volumen 3\/N\u00famero 3\/Agosto 2014<\/strong> – Entrevista a la Mag. Laura Barc\u00eda – ReNEA<\/a><\/p>\n\n\n\n

Entrevistados<\/strong> \u2013 Volumen 2\/N\u00famero 2\/ Julio 2014<\/strong> – Entrevista al Pro Rector Dr. Humberto Tomassino<\/a><\/p>\n\n\n\n

Entrevistados<\/strong> \u2013 Volumen 1\/N\u00famero 1\/ Junio 2014<\/strong> – Entrevista a la Dra. Carolina Crisci<\/a><\/p>\n\n\n\n

2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abEl Otro Medio Ambiente\u00bb<\/strong>
Por : Red Tem\u00e1tica de Medio Ambiente<\/strong>
Revista \u00abenDi\u00e1logo\u00bb Extensi\u00f3n Universitaria.
N\u00famero 15\/A\u00f1o 5\/ Noviembre 2013.  Descargar<\/a><\/p>\n\n\n\n

EDUCACI\u00d3N AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD DE LA REP\u00daBLICA ESTADO Y PERSPECTIVAS.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Descargar Libro<\/a><\/p>\n\n\n\n

2010 <\/strong><\/p>\n\n\n\n


\u00abSostenibilidad ambiental\u00bb.<\/strong>     Descargar
<\/a>Evaluaci\u00f3n del apoyo ofrecido por el Grupo del Banco Mundial.
2008.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abBases para el dise\u00f1o de un programa de educaci\u00f3n y gesti\u00f3n ambiental para la Facultad de Qu\u00edmica de la Universidad de la Rep\u00fablica (UDELAR)\u00bb<\/strong>.     Descargar<\/a>
Por: Roc\u00edo Guevara<\/strong>
2008<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abGEO Uruguay\u00bb<\/strong>     Descargar<\/a>
Informe del estado del ambiente.
2008<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entrevista a Eduardo Gudynas<\/strong>.     Descargar<\/a>
Analista en Ecolog\u00eda Social
Almanaque 2008<\/strong> del Banco de Seguros del Estado.<\/p>\n\n\n\n

\u00abBotnia, actores sociales y gobernanza\u00bb.  <\/strong>     Descargar<\/a>
Por: Francois Gra\u00f1a.<\/strong>
Docente Facultad de Ciencias Sociales \u2013 Udelar.
2007<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abUna tipolog\u00eda del pensamiento ambientalista\u00bb.<\/strong>     Descargar
<\/a>Por: Guillermo Foladori
<\/strong>2006<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abUm olhar antropol\u00f3gico sobre a quest\u00e3o ambiental\u00bb.<\/strong>     Descargar<\/a>
Por: Guillermo Foladori & Javier Taks<\/strong>
2004<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a1Es F\u00e1cil Ser Verde!<\/strong> \u00bb    Descargar<\/a>
Una Gu\u00eda para Planear y Dirigir Reuniones y Eventos Conscientes del Ambiente.
Agencia de Protecci\u00f3n Ambiental de los Estados Unidos – EPA
2003<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bfSustentabilidad? <\/strong>      Descargar<\/a>
Controversias sobre el desarrollo sustentable.<\/strong>
Por: Varios autores<\/strong>
2001<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abResiduos S\u00f3lidos Urbanos\u00bb. <\/strong>     Descargar<\/a>
Manual de Gesti\u00f3n Integral. Compromiso Empresarial para el Reciclaje – CEMPRE<\/strong>
1998<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abEcolog\u00edas: antropolog\u00eda, cultura y entorno\u00bb<\/strong>       Descargar<\/a>
Por: Kay Milton.<\/strong>
Profesora titular de Antropolog\u00eda Social en la Queen’s University de Belfast – Irlanda del Norte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Red Tem\u00e1tica de Medio Ambiente solicita a todos aquellos que est\u00e9n interesados en el env\u00edo de art\u00edculos de su autor\u00eda o de colegas de su especialidad, difusi\u00f3n de proyectos y sitios web de inter\u00e9s a enviarlos a la Secretar\u00eda …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2957,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/udelar.edu.uy\/retema\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/178"}],"collection":[{"href":"https:\/\/udelar.edu.uy\/retema\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/udelar.edu.uy\/retema\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/udelar.edu.uy\/retema\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/udelar.edu.uy\/retema\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=178"}],"version-history":[{"count":33,"href":"https:\/\/udelar.edu.uy\/retema\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/178\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5585,"href":"https:\/\/udelar.edu.uy\/retema\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/178\/revisions\/5585"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/udelar.edu.uy\/retema\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2957"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/udelar.edu.uy\/retema\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=178"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}