Seminario - Ética de la investigación clínica con adolescentes
El Instituto de Investigación en Justicia Social y Desigualdades (IJD) invita a un seminario abierto con la participación de María Cristina Murano, de la Universidad Complutense de Madrid, quien presentará su investigación sobre los adolescentes como sujetos morales, políticos y sociales en los ensayos clínicos.
En esta oportunidad, la presentación estará a cargo de María Cristina Murano, investigadora de la Universidad Complutense de Madrid, quien expondrá sobre "Más allá del consentimiento: los adolescentes como sujetos morales, políticos y sociales en la investigación clínica". La actividad es abierta al público.
La ponencia parte de un trabajo de campo etnográfico —basado en observación participante y entrevistas— realizado en una unidad de ensayos clínicos en España, a partir del cual se examinan las experiencias y relaciones cotidianas de quienes participan en este tipo de investigaciones: equipos médicos, familias y los propios adolescentes. Si bien los ensayos clínicos con menores plantean cuestiones éticas que involucran consideraciones filosóficas, sociales y antropológicas profundas, los debates contemporáneos sobre ética de la investigación continúan centrándose principalmente en sus aspectos jurídicos y formales.
El análisis desarrollado por Murano muestra que, pese al avance de las políticas de participación infantil y adolescente, estos debates siguen operando con marcos teóricos centrados en el adulto, lo que limita la posibilidad de pensar a los menores como sujetos morales, políticos y sociales. Para abordar esta limitación, la presentación recurre a dos conceptos centrales: el de injusticia epistémica —vinculado a la desacreditación o invisibilización del saber y la voz de los adolescentes como sujetos— y el de agencia relacional, entendida no como un atributo individual sino como una capacidad de actuar que se construye en relación con otros. A partir de estas herramientas conceptuales, la ponencia propone una relectura de los ensayos clínicos que evidencia la necesidad de una reformulación epistémica de la ética de la investigación, capaz de considerar de forma más plena los aspectos éticos relevantes en la participación de adolescentes.
