Experiencias docentes en pandemia: hacia una modalidad híbrida
A principios de 2020, ante el comienzo de la emergencia sanitaria causada por el Covid-19, los docentes universitarios tuvieron que adaptarse al cambio de la enseñanza presencial a una nueva modalidad virtual. El Portal de la Udelar dialogó sobre las experiencias, los aspectos positivos y negativos de este proceso con los docentes Diana Domenech, coordinadora de la carrera Doctor en Medicina en el Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte; Gonzalo Vicci, coordinador de la Unidad de Formación y Apoyo Docente y asistente académico del director del Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (IENBA); y Nancy Peré, profesora adjunta de la Unidad Académica de la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE).
