Prof. Dr. Arisson Vinícius Landgraf Gonçalves
Profesor Adjunto del Instituto de Educación de la Universidad Federal de Río Grande (FURG). Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Federal de Río Grande (FURG). Maestría en Educación en Ciencias por la Universidad Federal de Rio Grande (FURG). Licenciado en Educación Física por la Universidad Federal de Pelotas (UFPEL). Miembro del Grupo de Investigación y Formación en Educación Física (GRUPESF). Profesor Supervisor del Subproyecto de Educación Física del Programa de Residencia Pedagógica. Actual coordinadora de la carrera de Educación Física de la Universidad Federal de Rio Grande (FURG).
Prof. Dr. Thiago Silva de Souza
Profesor Adjunto del Instituto Superior de Educación Física (ISEF) en el Centro Universitario Regional Noreste (CENUR Noreste) de la Universidad de la República (UdelaR). Doctor en Educación Física por la Universidad Federal de Pelotas. Maestría en Educación en Ciencias de la Universidad Federal de Río Grande. Coordina el Grupo de Investigación Prácticas Corporales, Cuerpo y Territorialidades (PRACUT).
Programa del curso:
Estudio y problematización de las prácticas de lucha asumidas como elemento de la cultura corporal. Historia del establecimiento de estas prácticas como objeto de interés para la Educación Física, ya sea en los currículos de formación docente o en los currículos de educación básica. Observación, vivencias y caracterización de acciones corporales involucradas en prácticas de lucha realizadas en diversos espacios educativos, especialmente en la escuela.
Propuesta de evaluación:
Al final del primer módulo, los participantes, reunidos en pequeños grupos, deben elaborar una propuesta de lucha didáctica, con el objetivo de atender una realidad escolar específica a partir de la comprensión de los contenidos desarrollados en el curso. La entrega será al finalizar el segundo módulo en versión física o digital previa presentación en un seminario. Además, se propone una evaluación individual que consistirá en la elaboración de un mapa conceptual que permita a cada estudiante reflexionar sobre los principales conceptos tratados en el curso.
Inscripciones:
