Objetivos de aprendizajeA partir de la realización de este curso, el/la estudiante será capaz de:1) Identificar el mecanismo de las especies reactivas del oxígeno (estrés oxidativo).2) Conocer acerca de las patologías asociadas al estrés oxidativo.3) Conocer los diferentes tipos de ejercicio y su implicancia en el estrés oxidativo.4) Reconocer los …
La creciente producción de montes forestados, y el creciente proceso de materiales derivados de la madera, esta llevando a la inclusión en mayor medida de su uso en la construcción. Tal es así que recientemente se incluyo la aprobación de un DAT (documento de aptitud técnica a una empresa para …
Objetivos de aprendizajeA partir de la realización de este curso, el/la estudiante será capaz de conocer los principales debates académicos relacionados a la temática de la Educación y Drogas: políticas, estudios y legislaciones. La propuesta del curso es presentar contenidos de forma participativa con los estudiantes para que puedan construir …
La creciente producción de montes forestados, y el creciente proceso de materialesderivados de la madera, esta llevando a la inclusión en mayor medida de su uso en laconstrucción. Tal es así que recientemente se incluyo la aprobación de un DAT(documento de aptitud técnica a una empresa para construir con madera). …
¿Qué es la producción cinematográfica y audiovisual? ¿Cuáles son los matices dela palabra producción dentro del ámbito cinematográfico y audiovisual?¿Qué es unequipo de producción y cuál es su función?A través de estas y de otras preguntas buscaremos explorar en este curso una delas áreas más importantes dentro del cine: la …
Objetivos de aprendizaje Específico Inscripciones: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwigdE1r04o8ApGT8R2j4PiTvXyvh-KxhNMLW_yQGTboC9nw/viewform
¿Cómo sería pensar la experiencia estética como un transporte amoroso? ¿Como un encuentro intersubjetivo en el que algo de mí es raptado por el/lo otro? Este seminario busca imaginar lo amoroso como método para repensar la estética y cuestionar las ideas de autonomía y universalidad que sustentan tanto la historia …
● Identificar los conceptos básicos relacionados a la aptitud física y calidad de vida, y surelación con la salud en distintas etapas de la vida● Conocer diferentes instrumentos para evaluar la aptitud física relacionada con la salud y suaplicación en diferentes contextos.● Aplicar herramientas relacionadas a la búsqueda de información …
El programa pretende mostrar y evidenciar los cuidados y necesidades al momento del proyecto y ejecución de proyectos en madera. Criterios de diseño desde su fundación hasta la elección de elementos metálicos necesarios de acuerdo a las necesidades de cargas consideradas. Inscripciones: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwigdE1r04o8ApGT8R2j4PiTvXyvh-KxhNMLW_yQGTboC9nw/viewform?usp=sf_link
Se introducirá a los participantes en el legado de Konstantín Stanislavski.Analizaremos los principales aportes de quienes han continuado el curso de sus investigaciones sobre enseñanza teatral: Stella Adler, Sandford Meisner y Lee Strasberg. También presentaremos una introducción al estudio de dramaturgos que inauguraron una concepción original y particular del teatro, …
A partir de la realización de este curso, el/la estudiante será capaz de;1. Reconocer la complejidad del funcionamiento de los sistemas ambientales.2. Manejar la legislación vigente sobre ordenamiento ambiental del territorio.3. Manejar la guía para Evaluación Ambiental Estratégica del Ministerio de Ambiente4. Elaborar Evaluaciones Ambientales Estratégicas en el marco de …
A partir de la realización de este curso, el/la estudiante será capaz de: Inscripciones: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwigdE1r04o8ApGT8R2j4PiTvXyvh-KxhNMLW_yQGTboC9nw/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0
La propuesta tiene un anclaje en las necesidades impuestas históricamente al trabajo docente, sea vía reformas educativas o sea por la vía del desarrollo conceptual y revisión teórica de los conocimientos propios de la Educación física.
A partir de la reforma educativa de la educación básica e integral en el Uruguay (2022), se ha orientado al cuerpo docente que otorgue a las y los estudiantes una participación activa en el proceso del aprendizaje. Además, en el desarrollo del campo académico también se han discutido las posturas tecnicistas e instructivas dentro de las escuelas y liceos debido a la pasividad que las y los estudiantes deben asumir frente a lo demandado por el docente. Estos dos movimientos obligan a que se coloque en análisis los objetos de enseñanza, pues, entendemos que no se puede modificar la metodología de enseñanza si no se replantea la estructura del objeto de enseñanza. En este sentido, esta propuesta de curso de EP, busca aproximar a los y las profesoras de EF en ejercicio profesional y a estudiantes avanzados (futuros docentes), un marco conceptual que toma como base la actividad humana para elaborar una teoría del aprendizaje y de la enseñanza que, claro está, implica en una concepción ontológica distinta de los objetos a enseñar; concepción que será expuesta en el curso.
Objetivos● Conocer y reflexionar sobre nuevas tendencias en la práctica de EF.● Introducir materiales no específicos como fomento de la práctica de diversos deportesalternativos.● Adquirir conocimientos que les permita promover el desarrollo de los deportesalternativos con autonomía y creatividad en la Región Noreste. Inscripciones: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwigdE1r04o8ApGT8R2j4PiTvXyvh-KxhNMLW_yQGTboC9nw/viewform
La cuestión ambiental es un tema urgente para la sociedad y los ecosistemas en Uruguay. La reciente crisis del agua en el Sur y el deterioro de la calidad de cursos de agua en todo el país ha puesto de manifiesto la necesidad de la formación ciudadana y el papel …
