Presentación de la Cátedra UNESCO sobre igualdad de Género y Masculinidades en Uruguay

La actividad, organizada por el Programa Género, sexualidad y Salud Reproductiva del Instituto Psicología de la Salud, contó con la participación de Alejandra López, docente de Facultad de Psicología  y coordinadora del programa Género, Sexualidad y Salud Reproductiva, el representante de UNESCO en Montevideo, Ernesto Fernández Polouch y la profesora María Lohan, coordinadora de la Cátedra UNESCO Igualdad de Género y Masculinidades.

López dio inicio a la presentación. «Estamos muy felices de contar hoy con la visita de nuestra querida colega y amiga María Lohan, con quien nos une un intenso, muy productivo y entrañable vínculo de colaboración y de trabajo en conjunto, en una agenda que es muy valiosa y relevante para nosotros como investigadores e investigadoras y también por nuestro compromiso social con las transformaciones en nuestros tiempos», expresó. Destacó asimismo la trayectoria de Lohan, quien es una destacada docente e investigadora y  coordina la Cátedra UNESCO Igualdad de Género y Masculinidades, cátedra con la que la Udelar colabora junto con la Universidad de Stellenbosch, en Sudáfrica.

«25 años de esfuerzos hacia la igualdad de género»

López explicó que el evento  se enmarca en las actividades de celebración de los 25 años del programa Género, Sexualidad y Salud Reproductiva y es parte de una agenda intensa de actividades que comenzó los últimos días de agosto y que continuará hasta la segunda semana de setiembre. Como parte de esta agenda, el 5 de setiembre se realizó también un encuentro Nacional de Educación integral de la sexualidad que contó con cerca de 400 inscriptos lo que demuestra el gran interés que existe por este tema. «La Universidad de la República ha apoyado el desarrollo de estas actividades, hemos encontrado no sólo en la figura del rector sino también en otros espacios de la Udelar, la escucha para avanzar en esta agenda», afirmó. «No sin dificultades pero la Universidad de la República es un espacio en el cual se ha construido, tanto académicamente como en sus políticas institucionales, esfuerzos hacia la igualdad de género, aún falta mucho camino para recorrer como en casi todos los espacios de la sociedad pero en la Udelar hemos encontrado el lugar para desarrollar este trabajo», añadió. 

Recordó que en septiembre del año 1999 el consejo de la Facultad de Psicología y la Universidad de la República aprobó la creación de la Cátedra Libre en Salud Reproductiva Sexualidad y Género, que en ese momento era un espacio marginal de la Facultad y de la propia Universidad. Este espacio estaba integrado en aquel entonces por cuatro docentes voluntarios, «que emprendimos este viaje de intentar impulsar una agenda académica de desarrollo en materia de investigación, de extensión universitaria, de formación de profesionales, de estudiantes en el grado y en el posgrado, en un abanico muy amplio de temas del campo de la salud y los derechos sexuales y reproductivos». 

Destacó que hoy, a 25 años de trabajo, el espacio se ha desarrollado y ha tenido cambios importantes. En la actualidad el equipo está formado por un grupo de 24 jóvenes investigadores y docentes de diversas generaciones, con distintas experiencias y formaciones, con trayectorias disciplinares diversas y con un modo de pensar y de hacer interdisciplinariamente, apuntó. Señaló que a esto se suma que es un programa que tiene una fuerte vocación de diálogo social, con actores diversos,entendemos que es necesario «pensar con la ventana abierta, dejar que fluya ese vínculo con distintos actores de nuestra sociedad que están fuertemente comprometidos pero además que necesitan de una universidad que dialogue con los distintos sectores», afirmó.

Formar estudiantes y trabajar en territorio para cambiar la realidad

Señaló que este programa cada año recibe en  sus aulas un estimado de 2000 estudiantes de grado y posgrado que cursan con los docentes que lo integran, temas vinculados a estudios de género aplicados a la salud, a la educación y a distintos temas dentro del campo de la salud sexual y reproductiva estudiantes en estos años. Asimismo destacó que en el marco del posgrado se han implementado más de 45 proyectos financiados por fondos concursables y se han realizado alrededor de 180 publicaciones en distintos formatos. Añadió que todo esto es el resultado de construir una agenda académica desde Facultad de Psicología pero en diálogo con otras instituciones, disciplinas y actores. «Este es nuestro mayor desvelo, interactuar donde suceden las cosas y donde suceden las cosas en el territorio, en las instituciones, con la gente y ahí es donde ponemos nuestro mayor esfuerzo», expresó. 

En ese sentido destacó que para una próxima actividad están construyendo un mapa de actores con los que han interactuado en estos años y han identificado cerca de 70  actores de naturaleza diversa, de la sociedad civil, del ámbito académico, tomadores de decisión en el ámbito de las políticas públicas a nivel departamental y central. Estos actores incluyen también agencias de sistema de Naciones Unidas y otras agencias de cooperación y con universidades a nivel regional y a nivel internacional. «En ese contexto es que estamos muy pero muy felices de celebrar estos 25 años y de tener esta oportunidad de compartir con ustedes lo que significa para este equipo estos años de trabajo y también lo que significa el vínculo colaborativo con la Universidad de Queens y con María Lohan en particular, quien nos ha inspirado para el desarrollo de uno de los proyectos más queridos para este equipo, el proyecto Si yo fuera Juan, que busca involucrar a los varones en la prevención del embarazo no intencional en adolescentes», indicó. Este proyecto se implementa en la actualidad en el sistema educativo público pero también en contextos educativos no formales.  

«En estos 25 años la comunidad internacional ha realizado importantes esfuerzos para promover el acceso a la salud, a los derechos humanos, en particular a los derechos sexuales y los derechos reproductivos que comenzaron a ser visibilizados internacionalmente a partir de la conferencia de población y desarrollo, aunque no es un término ni un concepto que surge en esa instancia sino que provenía de antes», resaltó. Sin embargo, la transformación de las masculinidades dominantes y del compromiso en particular de los hombres con la igualdad de género todavía es muy insuficiente a pesar de los avances que podemos observar en este cuarto de siglo, añadió. En este sentido entiende que una de las estrategias más importantes para cambiar esto es el desarrollo de una educación sexual integral basada en las mejores evidencias que puedan disponer, innovadora,  inclusiva de la diversidad, participativa, que transforme las desigualdades de género, con un enfoque derechos humanos y también de multiculturalidad. Y esto es un reto porque cada uno de estos enfoques necesita intervenciones concretas para ser operacionalizado en el territorio, por eso como Universidad de la República hemos desde un comienzo apoyado esta iniciativa de la creación de la cátedra UNESCO. «Por ello también estamos profundamente comprometidos con la implementación de esta cátedra UNESCO en sus objetivos en Uruguay para el trabajo de acciones interuniversitarias que tenemos pensado desarrollar en estos próximos años en acuerdo con la universidad de Queens y con María Lohan», concluyó Alejandra López.