Facultad de Ciencias emite declaración ante la propuesta de reforma de Enseñanza Media
La Facultad de Ciencias entiende que «es fundamental que una reforma educativa promueva la capacidad de la ciudadanía para expresar demandas, emitir opinión informada y participar de forma plena en la
democracia deliberativa . En ese sentido, las disciplinas como Astronomía, Física, Geografía, contribuyen
a la comprensión del mundo natural y social y las interacciones entre sus componentes. La comprensión
de los aspectos elementales es indispensable para abordar diversas problemáticas de gran relevancia
como el cambio climático, la utilización de energías renovables, los fenómenos multicausales de las
sequías e inundaciones, los modelos de producción e impacto ambiental, la generación de una Agencia
Espacial Uruguaya, entre otras. Asimismo, la sólida formación en estas disciplinas constituye un estímulo
importante para generar vocaciones científicas en los jóvenes».
En esta línea, «expresa su disposición hacia las autoridades nacionales y los colectivos vinculados a la enseñanza primaria, secundaria y técnica para colaborar con los procesos de elaboración e implementación de propuestas educativas, apostando a fortalecer la formación de la ciudadanía
uruguaya en aspectos vinculados a las disciplinas básicas y elementales; y profundizar la interacción de
las políticas educativas del país con las de formación de profesionales y la investigación científica, promoviendo el desarrollo humano sostenible».