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Noticias

Jornada Académica «El siglo de Zelmar Michelini. Dimensión humana y herencia política»

En el centenario del nacimiento de Zelmar Michelini (Montevideo, 1924 – Buenos Aires, 1976) la Unidad Curricular Historia Contemporánea de la Subunidad Historia Mundial del Instituto de Historia de la FHCE de la Udelar organiza la Jornada Académica «El siglo de Zelmar Michelini. Dimensión humana y herencia política». El evento dará inicio el jueves 4 de abril, a las 18 horas en la sala Maggiolo de la Udelar con palabras del rector Rodrigo Arim y el decano de la FHCE Pablo Martinis.

/InstitucionalEducación Servicio de Relaciones Internacionales

Udelar presente en la CRES+5

Este evento, que reúne a alrededor de 2.000 personas, se plantea como una reunión de seguimiento de la III Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe (CRES 2018). Convoca a autoridades universitarias, académicos y académicas, personal de gestión, estudiantes, redes de educación superior (ES), asociaciones y profesionales, centros de investigación, sindicatos, representantes de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales y personas interesadas en la ES en la región.

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Laboratorio de Microdatos del INE ofrece múltiples fuentes de información para fines académicos

La Universidad de la República (Udelar) y el Instituto Nacional de Estadísticas (INE) establecieron un convenio por el que investigadores e investigadoras de distintos servicios universitarios podrán consultar información y realizar análisis en el nuevo Laboratorio de Microdatos del INE. Su director, Diego Aboal, y el rector de la Udelar, Rodrigo Arim, destacaron las ventajas de este acuerdo para la academia y para los organismos públicos.

Arim entrevistado por CLACSO TV

En el marco del Congreso de Educación superior Universidad 2024 que se desarrolló del 5 al 9 de febrero en la Habana, Cuba, el rector de la Universidad de la República (Udelar), Rodrigo Arim, en declaraciones a CLACSO TV, señaló que hoy se observa en América Latina, aún en contextos democráticos, «avances de autoritarismos con discursos negacionistas de la propia ciencia y de los avances del conocimiento, algo que vemos con mucha preocupación».