CENUR LITORAL NORTE

Introducción a la Investigación Cualitativa en Salud:
enfoques, prácticas y consideraciones éticas

CENUR LITORAL NORTE

Introducción a la Investigación Cualitativa en Salud:
enfoques, prácticas y consideraciones éticas

Unidad de Educación Permanente _Sede Paysandú

días jueves desde el 03/09 al 22/10 de 18 a 20hrs

 CURSO VIRTUAL

Atención: Las clases se dictarán en formato virtual vía plataforma Zoom. El vínculo se enviará a los inscriptos al curso a través del correo electrónico, una vez que se cierre la inscripción.

Docente responsable: Prof. Agdo. Claudia Morosi , Prof. Adj.Andrea Akar

Público destinatario: Estudiantes avanzados, docentes y egresados del área ciencias de la salud.

Cupo: 50

Matrícula: $ 1,000,- ( un mil pesos uruguayos)

Se abonará exclusivamente a través la cuenta corriente BROU N°110152595-00004 (formato actual), y desde redes de cobranza (ABITAB/REDPAGOS) en el formato anterior 601-0445740. Luego de efectuado el pago, se deberá enviar el recibo de depósito escaneado o fotografiado a: tesoreria@unorte.edu.uy  y a ueppaysandu@gmail.com con el asunto: PAGO CURSO: «Introducción a la Investigación Cualitativa en Salud»

SOLICITAMOS QUE ANTES DE ABONAR LA MATRÍCULA VERIFIQUE LA REALIZACIÓN EFECTIVA DEL CURSO.

Becas: Se otorgarán becas a estudiantes avanzados de carreras afines  y docentes de la Universidad de la República. Para ello deberán enviar correo justificando su calidad a ueppaysandu@gmail.com con el asunto: Solicitud beca:»Introducción a la Investigación Cualitativa en Salud»

Inscripciones: https://www.litoralnorte.udelar.edu.uy/cursos

Objetivo General

Desarrollar competencias teóricas y prácticas en investigación cualitativa en salud, ética investigativa y reflexión crítica en el diseño y análisis de proyectos.

Objetivos Específicos

a) Introducir los principales enfoques y paradigmas de la investigación cualitativa en el área salud.

b) Identificar y practicar diferentes métodos y técnicas de recolección de datos, incluyendo entrevistas, grupos focales, observación participante, historia de vida y relevamiento documental.

c) Promover la reflexión ética y la consideración de la diversidad cultural, social y de género en la investigación.

Programa

 Introducción

La investigación cualitativa se ha consolidado como un enfoque central para comprender fenómenos complejos en salud y ciencias sociales, captando la experiencia de los individuos y comunidades desde su propio marco de significado (Vasilachis, 2006; Valles, 1999). Este enfoque enfatiza la interpretación de las prácticas, narrativas y representaciones sociales, considerando al investigador como sujeto implicado en el proceso de construcción del conocimiento (Montenegro, Pujol & Vargas-Monroy, 2015; Spink, 2007).

El curso “Introducción a la Metodología Cualitativa en Investigación: teoría, prácticas y requisitos éticos” ofrece una visión de los fundamentos, enfoques y técnicas esenciales del trabajo cualitativo en las ciencias sociales, la salud y otras áreas aplicadas, cómo y por qué la investigación cualitativa permite explorar significados, experiencias, prácticas sociales y fenómenos complejos que no pueden ser captados mediante métodos cuantitativos.

Se revisarán los principales paradigmas epistemológicos, las estrategias de diseño, las técnicas de recolección de datos y los procedimientos de análisis, así como los criterios de rigurosidad propios de este enfoque. Además, se enfatizarán los principios éticos, incluyendo la protección de las personas participantes, la sensibilidad cultural y la responsabilidad del investigador/a fortaleciendo la capacidad de diseñar proyectos cualitativos sólidos.

Temario general

1. Fundamentos epistemológicos y conceptuales

  • ¿Qué es la investigación cualitativa?
  • Paradigmas: interpretativo, constructivista, crítico y fenomenológico.
  • Diferencias y complementariedades entre métodos cualitativos y cuantitativos.
  • El rol del investigador/a.

2. Introducción a diseños de investigación cualitativa

  • Formulación de preguntas de investigación.
  • Selección de participantes y muestreo teórico y por conveniencia.

3. Técnicas de recolección de datos

  • Entrevistas en profundidad, semiestructuradas: diseño, guión y práctica simulada.
  • Grupos focales.
  • Observación (participante y no participante), diario de campo y registro de datos.
  • Construcción de guías de preguntas y protocolos.
  • Análisis de documentos y materiales secundarios.

4. Análisis de datos cualitativos

  • Codificación abierta, axial y selectiva.
  • Construcción de categorías y temas.

5. Ética y reflexividad en investigación cualitativa

  • Principales requisitos éticos
  • Consentimiento informado, confidencialidad y manejo de datos sensibles.
  • Reflexividad del investigador y sesgos.
  • Riesgos, vulnerabilidad y protección de participantes.

Metodología

Actividades virtuales: Los encuentros virtuales se desarrollarán en modalidad sincrónica mediante clases expositivas y talleres interactivos de 2 horas de duración. Cada sesión contará con ambas docentes, con el fin de garantizar la atención y la participación activa de estudiantes de diferentes carreras de grado y posgrado del área de salud.

Actividades por plataforma EVA: Se ofrecerán materiales bibliográficos, recursos audiovisuales y espacios de discusión asincrónicos para profundizar los contenidos de las sesiones sincrónicas. La plataforma también servirá para la entrega y seguimiento del trabajo final del curso.

 Forma de aprobación del curso:

Trabajo breve escrito e individual que articule alguno de los temas abordados.

Requisitos para obtener el certificado de asistencia al curso:

1_ Completar el formulario de inscripción
2_ Pago de matricula o tener aprobada la solicitud de beca correspondiente
3_ Asistencia al 80% de las clases dictadas
4_ Completar el formulario de evaluación del curso que les será enviado cuando finalice el mismo.

En los cursos en que se realice un trabajo final se emitirá un certificado de aprobación.