Curso de Educación Permanente de UdelaR premiado internacionalmente
Llegó la comunicación oficial por parte de la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa (RECLA) de que el curso «Gestión y Toma de Decisiones para Productores Ganaderos Familiares” ganó un «Premio RECLA 2015» en la categoría Mejores Prácticas en Educación Continua. RECLA es actualmente la red más importante de Educación Continua conformada por universidades públicas y privadas de América Latina y Europa.
Durante el año 2014 el curso se realizó 3 veces, 2 en la localidad de Aiguá (departamento de Maldonado) y la restante en la localidad de Reboledo (departamento de Florida).
Este curso se desarrolló en respuesta a solicitudes realizadas por el equipo técnico vinculado a la «Cooperativa Agraria Limitada de Aiguá» y a la «Asociación Rural de Reboledo» y se enmarcó en el Convenio entre el Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (INEFOP) y la Universidad de la República mediante su Programa de Educación Permanente en el año 2014. El Convenio está dirigido a capacitar a trabajadores rurales y a productores familiares en diversos temas, en actividades teórico – prácticas. La financiación de actividades se realiza por parte del INEFOP. La organización del curso estuvo a cargo de la Unidad de Educación Permanente y Posgrados de Facultad de Agronomía, con la coordinación docente de Cristina Cabrera, Arnaldo Moreni y Jorge Souza. El responsable del curso fue el Grupo de Gestión de Empresas Agropecuarias de la Facultad de Agronomía, integrado entre otros docentes, por Jorge Álvarez, Martha Tamosiunas, Ana Pedemonte, Alejandro Pizzolon y Hernán Armand Ugón. Todos docentes de trayectoria en la universidad y con postgrados vinculados a las temáticas de los cursos.
El docente a cargo del programa fue Jorge Álvarez quién comentaba que «el curso tuvo 30 horas de actividad de aula. Las actividades se realizaron en 6 días agrupados en tres módulos de 2 días cada uno, distanciados aproximadamente unos 15 días uno del otro. Se diseñó una actividad preparatoria al curso consistente en una reunión del equipo docente con los potenciales participantes del curso con la finalidad de construir participativamente el temario de la capacitación.» “Este tipo de experiencias deberían hacerse en todas las áreas académicas” […] “Como docente me siento muy satisfecho con la forma en que está saliendo todo, yo no contaba con experiencias de enseñanzas de este tipo y puedo decir que quiero seguir con más”.
Las actividades fueron apoyadas por una serie de técnicos, profesionales del agro que trabajan en proyectos financiados por el Ministerio de Ganadería Agricultura y Pesca. Tuvieron una función de orientación para los productores y con ellos participaron en varias actividades, entre ellas de capacitación. Ofrecieron apoyo y su experiencia a los cursantes.
Los participantes fueron un grupo heterogéneo de productores vinculados a la Cooperativa Agraria Ltda de Aiguá y la Asociación Rural de Reboledo, en cuyas sedes se desarrolló el curso. El número de inscritos fue de 70 personas, dentro de los cuales había prácticamente igual número de mujeres y hombres. Además se observaba un significativo porcentaje de jóvenes. Varios cursantes declaraban que si no fuera por este tipo de actividades no “sabrían en qué anda cada uno” y que aprovechan la instancia como lugar de intercambio. Una participante sostenía: “el curso me sirve mucho, ahora hago muchos registros que antes no hacía”. Por su parte los técnicos que apoyaron a los participantes comentaban en su momento que la naturaleza de sus actividades responden a su trabajo en la “Alianza del Pastizal”. En el sitio web de dicha organización declaran como parte de su visión: “Conservar los pastizales naturales y su biodiversidad en el Cono Sur de América del Sur a través de acciones coordinadas entre los cuatro países (Uruguay, Paraguay, Brasil y la Argentina), y entre los sectores de la sociedad (productores, organizaciones civiles, academia y gobiernos), en el marco de un desarrollo armónico y sustentable de la región.”
La Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa, RECLA, creó el Premio como un reconocimiento a la dedicación y al compromiso de las personas o instituciones del sector de la EDUCACIÓN que han realizado una gestión destacada contribuyendo positivamente al mejoramiento económico, social y académico del sector y que por su gestión, sus resultados, su iniciativa y capacidad de liderazgo coadyuvan en el desarrollo de una Educación Continua cada vez más competitiva y de mejor calidad. Las cuatro categorías de los premios RECLA son: Investigación en Educación Continua, Mejores Prácticas en Educación Continua, Responsabilidad Social en Educación Continua y finalmente el Galardón Especial RECLA – Vida y Obra.
Comunicación Unidad Central de Educación Permanente
