La Expo PAIE presente en la UPA 2026

El Portal de la Udelar visitó la Expo PAIE 2026 y dialogó con  docentes vinculados al Programa y con estudiantes integrantes de los equipos que llevaron adelante algunos de los proyectos de investigación. 

Facundo Criado y Nadia Molea, docentes de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Udelar explicaron que en el PAIE los estudiantes pueden llevar adelante durante 6 a 9 meses un proyecto de investigación con el apoyo de un docente orientador. Este trabajo culmina con el diseño de un póster que se presenta en la Expo PAIE.

Facultad de Ciencias

Camila Madera, Julieta Puñales, Valentina La Cruz y Julieta La Cruz, de las carreras de Biología y Bioquímica de la Facultad de Ciencias, algunas de las estudiantes que desarrollaron el proyecto: Estudio comparativo de la proliferación celular y neurogénesis adulta en el bulbo olfatorio de Garcialebias  charrúa, explicaron que en la investigación se basaron en que la neurogénesis es el proceso mediante el cual se generan nuevas neuronas y en peces teleósteos esta capacidad se mantiene durante la vida adulta y puede tener un impacto positivo y desempeñar un papel fundamental en la adaptación a su nicho ecológico, por ejemplo.

La Garcialebias charrúa, especie con la que trabajaron, es un pez anual que habita charcos temporales que están y está sometida todo el tiempo a marcadas variaciones ambientales. Además presenta un dimorfismo sexual bien marcado no solo por las características sino también por cómo se presentan en el cortejo y cuidan a las crías. Los estudiantes tuvieron que capturar a los peces en un charco en Rocha en el mes de agosto, que es el período del año y el lugar donde ellos habitan básicamente, cuando se seca el charco queda una especie de barro, y allí viven. La investigación les demandó varias etapas, entre ellas la inyección intraperitoneal de las especies con dos marcadores distintos, la disección del cerebro y el trabajo de análisis en el laboratorio con distintos microscopios, el confocal y el microscopio de luz, así como el uso del vibrátomo, un  instrumento utilizado para cortar tejido biológico en secciones o láminas delgadas para su posterior análisis microscópico, que les permitió obtener las muestras. En ese sentido, las estudiantes destacaron que fue su primera experiencia en investigación  y muy positiva ya que les permitió un acercamiento a técnicas de laboratorio que en un futuro podrían usar y a las que no es usual que accedan en los cursos de la carrera. 

Facultad de Química

Por su parte, Solange Montero, Josefina Menéndez, Gastón Arboleya, y Alejandra Scholderle, fueron algunos de los integrantes de un equipo de estudiantes de la Facultad de Química que estudió diferentes excipientes para la obtención de pellets de liberación controlada. Los pellets son sistemas multiparticulares que tienen numerosas ventajas frente a otras fórmulas farmacéuticas, como una buena fluidez, uniformidad y capacidad de modular la liberación del fármaco mediante la selección adecuada de excipientes. Los estudiantes evaluaron el desempeño de diferentes excipientes para el desarrollo de pellets, seleccionando a la furosemida como fármaco modelo ya que tiene la desventaja de contar con una baja disolución y permeabilidad. «Lo que nosotros buscábamos con nuestra formulación era mejorar eso, los pellets van dentro de cápsulas para conseguir una liberación modificada del fármaco furosemida y de esa manera lograr que en su estadía en el intestino pudiera llegar a absorberse más», explicaron.

Recordaron que el desarrollo del proyecto fue complejo porque realizaron la mayor parte del proceso en el Polo Tecnológico de Pando, por lo que tenían que trasladarse hasta allí, y además realizar tareas totalmente distintas, las formulaciones y el análisis,  lo que les insumía toda la mañana era como dos partes totalmente diferentes y después era todo el estudio estadístico. Destacaron que aún así, «la experiencia fue muy buena, nos divertimos un montón y fue una etapa muy enriquecedora creo yo. Fue bajar a tierra todo lo que vimos en la última parte de la carrera y tuvimos mucho apoyo de los profesores para poder llevar a cabo el proyecto».

Escuela de Nutrición e ISEF 

Por otro lado, Lucas Rosenberg, Belén Silveira y Diego Blanco, estudiantes de la Escuela de Nutrición, estudiaron las características de consumo de infusiones de yuyos en Uruguay. Explicaron que eligieron el tema ya que «en el país no existe una reglamentación limitada ni bibliografía sobre cuáles y cómo se consumen las hierbas». En cuanto a los resultados de esta investigación destacan que las de más consumo en Uruguay son la manzanilla, la menta y el cedrón y el motivo de su uso en la mayoría de los casos es la salud, siendo las principales causas los problemas digestivos, respiratorios y la ansiedad, en este caso aparece como primera hierba elegida, el tilo. 

En lo que se refiere a las formas de preparación, la mayoría de las personas optan por consumir los yuyos, ya sea secos, o en sobrecitos, a temperatura caliente, en el mate o en infusiones. Como conclusión los estudiantes destacan que las infusiones de hierbas, no solo la yerba mate, forman parte de la cultura alimentaria en Uruguay y consideran que es importante estudiarlas, seguir buscando información, porque el tema es muy amplio y puede ser una puerta de entrada a otras líneas de investigación. 

El Instituto Superior de Educación Física (ISEF) también estuvo representado este año en los PAIE con un equipo de estudiantes, Enzo Cereijo, Alexandra Moreira, Antonella Píriz, y Sasha Porto, trabajaron en la sistematización de prácticas corporales en el Cerrito de la Victoria. La idea principal fue hacer un mapeo de las prácticas corporales que se llevan a cabo en esta zona de Montevideo, utilizando como marco un Espacio de Formación Integral que se había desarrollado anteriormente y cuyo foco estaba también en las prácticas corporales pero vinculadas a la policlínica San Lorenzo. El objetivo fue encontrar distintas formas de vincularse con el cuerpo, con la salud y con el cuidado.

Los estudiantes resaltaron que el trabajo en territorio fue muy interesante, en especial el intercambio con las personas vinculadas a las plazas, profesores de Educación Física y usuarios. Añadieron que «la experiencia nos abrió la perspectiva para otras posibles investigaciones a futuro, todos cursamos el trayecto de Salud de la Licenciatura en Educación Física y con este trabajo encontramos que las nociones que circulan en el barrio tanto desde un foco institucional como también del de las personas que habitan esos espacios, es muy interesante como para seguir pensándose».