Vínculo entre la Universidad y el movimiento sindical en Uruguay en el 9° Congreso de Extensión de AUGM
Raíces y memoria de una alianza estratégica
Durante la apertura, el exrector de la Udelar, Rodrigo Arocena, recordó que la unidad del movimiento sindical uruguayo no fue un hecho natural, sino una conquista trabajosa a lo largo de décadas en la cual el movimiento estudiantil colaboró activamente. Asimismo, se subrayaron hitos fundacionales como la Ley Orgánica de la Udelar de 1958 —que consagró una enseñanza autónoma, cogobernada y de libre acceso— y la fundación de la CNT en 1966, procesos entrelazados por la solidaridad recíproca, la resistencia a la dictadura cívico-militar y la defensa de los derechos sociales, las empresas públicas y la democracia.
Desafíos contemporáneos
En su exposición, Arocena advirtió sobre el contexto regional marcado por el avance de expresiones de extrema derecha y contrarrevoluciones que cuestionan los derechos sociales y democráticos. Ante este escenario, planteó que la defensa de la democracia debe complementarse con la superación de las desigualdades estructurales, señalando que en el siglo XXI las brechas sociales no solo se definen en el plano material, sino también a través del acceso al conocimiento.
En esta línea, propuso jerarquizar la extensión universitaria y los espacios laborales como ámbitos clave para la formación continua, sugiriendo que las empresas públicas y los sindicatos se transformen también en lugares de aprendizaje permanente para reducir las asimetrías educativas y potenciar la capacidad de los trabajadores en la conducción productiva.
La voz estudiantil: memoria viva y acción territorial
Asimismo, Giovanni Torrens y Emiliana Moraes, representantes de la FEUU, enfatizaron que el conocimiento debe ser un bien social situado y al servicio de las mayorías, rechazando una academia aislada de la realidad. Ambos repasaron las luchas compartidas históricas y recientes —como la defensa del presupuesto educativo, el rechazo a modelos elitistas y la participación en movilizaciones populares— y detallaron proyectos concretos que materializan la articulación actual entre la Udelar y el movimiento sindical.
Entre las iniciativas destacadas se encuentran las brigadas solidarias desarrolladas junto a varios sindicatos que integran el PIT-CNT. Estas acciones incluyen el apoyo educativo a trabajadores y vecinos para culminar ciclos de enseñanza primaria y secundaria, así como dispositivos de formación metodológica para intervenir en territorio, relevar información demográfica y socioeconómica en asentamientos (como en el barrio Nuevo Comienzo) y respaldar las demandas locales por una vivienda digna y el hábitat popular.
La perspectiva sindical
Por su parte, Johny Saldivia (en representación del Secretariado Ejecutivo y la Secretaría de Relaciones Nacionales del PIT-CNT) agradeció el espacio e invitó a realizar una autocrítica y un balance profundo sobre las formas de militancia. Señaló que, en ocasiones, la coyuntura y la dinámica diaria alejan a los actores, por lo que resulta indispensable frenar para fortalecer los vínculos históricos entre trabajadores y estudiantes.
Saldivia remarcó que el movimiento estudiantil ha sido históricamente el semillero de referentes sindicales y subrayó la necesidad de recuperar la mística en los centros educativos y gremios. Asimismo, advirtió sobre el impacto del individualismo fomentado por el sistema capitalista y la urgencia de adaptarse a los vertiginosos cambios tecnológicos y de las comunicaciones. En este sentido, enfatizó que la articulación entre la Udelar y los gremios es clave para generar conocimiento, promover la reconversión laboral de trabajadores afectados por los cambios económicos y tecnológicos, y tender puentes con las poblaciones más vulnerables en los barrios a través de los convenios marco de cooperación.