El Servicio de Relaciones Internacionales (SRI) de la Universidad de la República (Udelar) convocó a sus contrapartes de cada facultad a una actividad de intercambio y puesta a punto que se desarrolló en el Campus Luisi Janicki: pioneras universitarias. Los referentes recibieron información relevante de los distintos programas de movilidad y algunas recomendaciones por parte del equipo de SRI con el objetivo de lograr una óptima gestión.

La directora del Departamento de Relaciones Internacionales y Movilidad (DRIM), Adriana Morillas, abrió la actividad con la presentación de las distintas redes académicas y asociaciones en las que está inserta la Udelar: la Asociación de Universidades Grupo de Montevideo (AUGM), Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP), Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC), y Zicosur. 

Asimismo, recordó los distintos programas de movilidad para estudiantes de grado, posgrado, docentes, investigadores y funcionariado técnico, administrativo y de servicio (TAS) que administra la DRIM. Entre los más destacados se encuentran los Programas ESCALA de la AUGM, el Programa de Intercambio Académico Latinoamericano (PILA), el Programa Académico de Movilidad Educativa (PAME), el Programa de Movilidad Académica Regional (MARCA), el Programa Piloto de Movilidad Estudiantil, así como las distintas movilidades por convenios bilaterales y los ERASMUS. 

Las modalidades de beca como PAME, PILA y MARCA, al estar inmersas en un programa institucional, la Universidad financia el pasaje, el seguro de viaje para los estudiantes Udelar, o bien la beca para alojamiento y manutención, para los extranjeros.

En lo que respecta al sistema de identidad de las convocatorias, que incluye su denominación y representación visual, Morillas destacó la concreción de la marca Pasaporte Udelar, lo que implicó unificar bajo criterios comunes las distintas convocatorias y ofertas de movilidad. 

Sobre esto, Sabrina Martínez, referente de Comunicación del SRI, explicó que el sistema utiliza una serie de “estampas” identificatorias que varían en función de cada modalidad, ya sean estudiantes de grado o posgrado, docentes o funcionariado TAS.

Acompañamiento al estudiante

Por su parte, Stephanie Cabana, funcionaria de la DRIM, realizó una serie de observaciones para “ajustar detalles en la gestión” y recomendaciones de utilidad en lo que respecta al trato con estudiantes y postulantes a los programas de movilidad. 

Cabana recordó el “gran esfuerzo” que realiza la Udelar para ofrecer y ocupar las plazas, las cuales son recíprocas, por lo que resulta relevante lograr una igualdad entre el nivel de emisión y recepción de estudiantes. Asimismo, señaló la importancia de identificar el “perfil de estudiante internacional” necesario para atravesar estas experiencias. Para ello juegan un rol fundamental los referentes de movilidad de cada servicio, quienes mantienen el contacto directo y permanente con el estudiante. 

“Nosotros los animamos a que tengan una entrevista, un ratito, 15 minutos, que los conozcan y los vean. Que conversen con los estudiantes acerca de todo lo que implica hacer una movilidad. Van a ser muchos desafíos, cuatro meses en otro país, en otro contexto” ejemplificó la funcionaria, y señaló la pertinencia de identificar la “tolerancia a los cambios, la toma de decisiones y la autonomía” necesaria en los postulantes. 

La funcionaria Leticia Laforgue continuó con la presentación refiriéndose al Programa Piloto de Movilidad Estudiantil así como a las movilidades en el marco de los convenios suscritos entre la Udelar y las distintas instituciones de educación superior.

En la misma línea, en cuanto a la movilidad académica docente, particularmente en relación al Programa Escala Docente y el Programa 720, la funcionaria Lorena Muñoz resaltó la importancia de realizar una buena difusión de las convocatorias y de hacer llegar estas oportunidades a nuevos docentes, de manera de asegurar que se cubran todas las plazas negociadas por la Udelar y fomentar la participación de toda la comunidad docente en estas instancias.