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Uruguay y Francia continúan fortaleciendo su cooperación científica a través del Programa ECOS Sud

El Programa ECOS Sud Uruguay–Francia es uno de los principales instrumentos de cooperación científica bilateral entre ambos países. Iniciado en 1993, el programa tiene como objetivo iniciar y desarrollar proyectos conjuntos de investigación de excelencia entre universidades y centros de investigación uruguayos y franceses, promoviendo especialmente la movilidad académica, la formación doctoral y la consolidación de equipos de investigación binacionales.

El programa es cofinanciado por la Universidad de la República (UdelaR), el Ministerio para Europa y de Asuntos Exteriores (MEAE) y el Ministerio de Educación Superior e Investigación (MESR) de Francia, y ha contribuido de forma sostenida al fortalecimiento de los intercambios académicos, la producción científica conjunta y la formación de jóvenes investigadores.

Reunión del Comité Mixto ECOS Sud – Uruguay/Francia

En el marco de la 14.ª convocatoria a proyectos ECOS Sud–Uruguay, se celebró el 18 de diciembre de 2025 en París la reunión mixta anual de los comités ECOS Sud–Uruguay asistiendo a la reunión representantes de Udelar, integrantes del Comité Ecos Francia, representantes del Ministerio para Europa y de Asuntos Exteriores (MEAE), y  del Ministerio de Educación Superior e Investigación (MESR).

Tuvo como principales objetivos:

  • La selección de los proyectos presentados a la convocatoria 2025;
  • La propuesta de asignación de recursos a los proyectos seleccionados;
  • La definición del calendario y formato de la próxima convocatoria 2026 y la programación de la próxima reunión del comité bilateral.

Proyectos seleccionados – Convocatoria ECOS Sud–UdelaR 2025

Como resultado de la evaluación realizada por el comité mixto, fueron seleccionados los siguientes proyectos:

Ciencias de la Vida

  • U25B01 – PREFIX: Predisposición para la fijación biológica de nitrógeno en beta-proteobacterias-proteobacterias
    Palabras clave: Cupriavidus, leguminosas, transferencia horizontal de genes, genómica

    Responsable francés: Philippe Remigi (LIPME)
    Responsable uruguayo: Raúl Platero (Laboratorio de Microbiología Ambiental, Instituto Clemente Estable – MEC)

Ciencias Humanas y Sociales

  • U25H01 – Cruces disciplinarios entre cine y musicología (Uruguay/Francia)
    Responsable francés: Cécile Sorin (Universidad París 8)
    Responsable uruguayo: Gabriela Guillermo (CURE, Universidad de la República)

Ciencias de la Salud

  • U25S01 – Estudio del componente vascular en modelos animales de afecciones neurodegenerativas centrales y periféricas utilizando imágenes in vivo Doppler Ultrarrápido (uDoppler), Microscopía de Localización Ultrasónica (ULM), Imágenes de Sustracción Nula (NSI) e imágenes funcionales fUS, fNSI y fULM
    Responsable francés: Mickael Tanter (INSERM / CNRS / ESPCI PSL Paris)
    Responsable uruguayo: Alejandra Kun (Facultad de Ciencias, Universidad de la República)

Ciencias Exactas

  • U25E01 – Mejoras en la observación de la Tierra: detección de cambios y estimación de emisiones de gases de efecto invernadero con imágenes de alta resolución
    Responsable francés: Bruno Galerne (Institut Denis Poisson, CNRS)
    Responsable uruguayo: Lara Raad (Facultad de Ingeniería, Universidad de la República)

La 15.ª convocatoria de proyectos estará abierta durante el primer semestre de 2026 (del 16 de marzo al 15 de mayo de 2026) y se publicará en la web: udelar.edu.uy/internacionales

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Udelar impulsa la movilidad académica con una guía para visitantes extranjeros

Con la intención de favorecer las movilidades académicas, estadías y otras actividades por parte de estudiantes, docentes y funcionariado de universidades del exterior, además de facilitar el acceso a información y el conocimiento tanto de nuestra institución como de nuestro país; la Universidad de la República lanzó su Guía Informativa para visitantes del extranjero, elaborada por el equipo de Comunicación del Campus Luisi Janicki.

La publicación busca atender las consultas más comunes que realizan quienes presentan interés en venir a la Udelar, y contribuir a que los procesos de respuesta sean más ágiles, así como facilitar el trabajo del funcionariado técnico, administrativo y de servicios, así como decanatos, unidades de comunicación y referentes de movilidad.

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La Udelar inició conversaciones con autoridades culturales y educativas calabresas para ampliar los lazos y la colaboraciones con instituciones italianas

El 30 de octubre se realizó un encuentro entre la Universidad de la República (Udelar) y la Accademia dei Caccuriani, institución calabresa que fomenta la cultura y la lengua tanto dentro de Italia como en el exterior. Por la Udelar participaron Karina Thove, directora del Departamento de Proyectos, Difusión y Gestión del Servicio de Relaciones Internacionales (SRI) y los docentes Emilio Irigoyen y Alejandro Gortázar, del Instituto de Letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. 

Por su parte, la delegación visitante estuvo integrada por el escritor Olimpio Tallarico, vicepresidente de la academia; Eugenio Marino, responsable de relaciones internacionales de la academia; Luiggi Quintieri, alcalde de Caccuri; Giovanni Porcelli, director de Cultura del Municipio de Caccuri; Daniel Antenucci, presidente de la Cátedra Itálica de la Universidad de Mar del Plata (UNMdP); el escritor Ettore Castagna y María Rosaria Barbato representante de la Cátedra Itálica de la Universidad Federal de Minas Gerais.

Durante la reunión se exploraron posibilidades de intercambio y colaboración entre ambas instituciones, dentro de los convenios marco que mantiene la Udelar con distintas instituciones italianas. Antenucci presentó como antecedente la experiencia de la UNMdP, que cuenta con la cátedra extensionista “Civitá Itálica” (Ciudad Itálica), la cual trabaja en conjunto a la Accademia dei Caccuriani en la traducción de obras literarias italianas al rioplatense, que luego son publicadas por la editorial de la propia universidad. Esta misma cátedra será creada en la Universidad Federal de Minas Gerais y aspiran, según Antenucci, a que lo mismo sea logrado por la Udelar. 

Asimismo, Eugenio Marino manifestó su interés en que la Universidad logre acuerdos con distintas organizaciones educativas y culturales de la región de Calabria. Si bien esta colaboración tiene como prioridad el establecimiento acuerdos en el ámbito de la literatura y la lengua, podría además abarcar intercambios entre estudiantes así como protocolos de acción en áreas como la producción vitícola y el turismo.

“Debemos pensar cómo los estudiantes pueden venir a nosotros, a través del premio y del trabajo que hacemos, de traducción en la nueva literatura italiana y la clásica, y buscar otros canales en los que trabajar para lograr este intercambio”, afirmó Marino. 

El Premio Caccuri, otorgado por la Accademia, es considerado uno de los principales galardones que se otorga a literatura italiana, por lo que el visitante considera relevante que estudiantes o docentes puedan participar, al menos como observadores, en los procesos de selección que se llevan adelante en el marco de la premiación. “Nuestro propósito es continuar este recorrido que tiene la Universidad de traducción y difusión de la literatura italiana”, manifestó Marino. 

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Campus al aire: ocho episodios para escuchar y compartir

Campus al aire fue el ciclo radial del Campus Luisi Janicki: pioneras universitarias de la Universidad de la República. A lo largo de ocho episodios, difundió entrevistas con referentes de sus distintos ámbitos, compartiendo reflexiones sobre enseñanza, investigación, extensión, gestión, evaluación, internacionalización y el desarrollo de la Universidad en el interior. El programa buscó fortalecer la identidad del Campus y generar un espacio de diálogo sobre las sinergias académicas y organizativas que se impulsan en este nuevo ámbito universitario. 

El ciclo comenzó en junio con Cecilia Fernández, integrante del equipo rectoral, quien repasó el proceso de creación del Campus desde las primeras ideas hasta su concreción. > Escuchar aquí

En el segundo episodio, el prorrector de Gestión, Luis Leopold, habló sobre los desafíos de la gestión universitaria y la necesidad de avanzar en un modelo integral, sostenible en el tiempo. > Escuchar aquí

Virginia Bertolotti, prorrectora de Investigación, fue la invitada del tercer episodio, destacando la creación de los nuevos Institutos de Investigación y el fortalecimiento de equipos académicos que concentran gran parte de la investigación del país. > Escuchar aquí

El cuarto episodio tuvo como invitado a Rafael Paternain, prorrector de Extensión y Programas Integrales, quien resaltó el papel de la extensión y los desafíos que implica articular funciones sustantivas con otros ámbitos transversales de la Universidad. > Escuchar aquí

En la quinta entrega, Estela Castillo, prorrectora de Enseñanza, presentó las principales líneas de trabajo orientadas al desarrollo de la enseñanza y la innovación educativa, así como el acompañamiento a las nuevas generaciones que ingresan a la Udelar. > Escuchar aquí

El sexto episodio se centró en la Comisión de Evaluación Interna y Acreditación (CEIyA) de la Udelar, con la participación de su presidente, José Passarini, quien explicó la importancia de los procesos de evaluación y acreditación para mejorar la calidad institucional. > Escuchar aquí

Rodney Colina, presidente de la Comisión Coordinadora del Interior, fue entrevistado en el séptimo episodio, repasando la consolidación de la Udelar en todo el territorio nacional. > Escuchar aquí

Finalmente, en el octavo episodio, Gonzalo Vicci, presidente del Servicio de Relaciones Internacionales, compartió su mirada sobre la internacionalización de la Udelar y la importancia de construir redes con instituciones de educación superior de todo el mundo. > Escuchar aquí

Con este ciclo, el Campus Luisi Janicki se propuso abrir un canal de comunicación y reflexión sobre los procesos que lo atraviesan. Todos los episodios están disponibles en YouTube y Spotify, para seguir escuchando y compartiendo.

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La Universidad de la República recibió a nuevos estudiantes de intercambio que esperan conocer la naturaleza y la cultura de Uruguay

“Estas instancias nos encantan porque permiten que los estudiantes se conozcan entre sí y se empiecen a relacionar entre ellos. También nos permite a nosotros, desde el Servicio de Relaciones Internacionales (SRI), poner una cara a ese nombre con el cual llevamos meses escribiéndonos”. Así valoró Leticia Laforgue, funcionaria del SRI de la Universidad de la República (Udelar), la segunda bienvenida anual a estudiantes extranjeros, organizada por el Servicio y el Programa de Respaldo al Aprendizaje (Progresa). 

Minutos antes del mediodía del jueves 14 de agosto, el edificio Clotilde del Campus Luisi Janicki: pioneras universitarias comenzó a recibir a un grupo de cerca de 90 estudiantes extranjeros a ritmo de un candombe. El frío no evitó que se arrimaran a la actividad visitantes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, Francia, Italia, Perú, República Checa y Rusia. 

Para entrar en calor, el equipo de Progresa realizó una serie de preguntas y respuestas para agrupar a las y los estudiantes en distintos grupos. Así, se movieron por el salón reuniéndose por nacionalidad, por edad, por si habían llegado solos o acompañados al intercambio e incluso por si habían probado el asado o no.

Al final, se formaron varios grupos que tuvieron como fin intercambiar sobre los tópicos más importantes de la movilidad y presentar al resto las conclusiones. Como ideas más relevantes, destacaron la importancia de disfrutar, hacer amigos, acercarse a la cultura uruguaya y salir de fiesta. El espacio dio pié a que se compartieran sugerencias de planes para el semestre y que las y los estudiantes comenzaran a conocer más sobre la Udelar. 

¿Por qué Uruguay? 

Leontyna es de República Checa y llegó a Uruguay en la etapa final de sus estudios sobre Literatura y Español. Desde principios de agosto se encuentra en el país para hacer el segundo semestre del año en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Consultada sobre por qué eligió Uruguay, destacó que es amante de la naturaleza y que le gustaría conocer zonas como Paysandú y las playas de Rocha. 

No fue la única interesada en visitar el litoral del país. Mario, español y estudiante de Filosofía, contó que se decidió a venir porque tiene familia en Uruguay. En una visita anterior, recorrió varios de los puntos turísticos más importantes, aunque le quedaron un par de pendientes que quiere visitar esta vez: Salto y Paysandú. Además, comentó que quiere conocer otros lugares de Sudamérica, como Brasil. 

De Brasil llegó María, estudiante de Danza que realizará la última etapa de su formación en la Facultad de Artes, ya que, según contó, es una de la universidades de la zona en la que podía hacer una movilidad sobre esa disciplina. “Quiero conocer más la cultura de acá, principalmente el candombe, quiero aprenderlo a bailar. También quiero conocer otros artistas de acá, para luego poder regresar”, dijo. 

Otro interesado en la cultura uruguaya es César, estudiante de enfermería mexicano, que destacó que la gente lo ha tratado muy bien desde que llegó, hace tres semanas. Entre los motivos para elegir a Uruguay como destino, planteó que le llamó mucho la atención el Sistema Nacional de Salud del país, que quiere conocer en mayor profundidad durante este semestre. “Espero llevarme lo bueno de aquí para poder enseñar allá, y también enseñar lo bueno de México aquí”, resumió.

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Webinar para estudiantes universitarios: competencias interculturales para la internacionalización académica.

Las Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) invita a estudiantes y a la comunidad universitaria en general a una charla virtual sobre la importancia del desarrollo de competencias interculturales para la internacionalización académica que se estará realizando el miércoles 20 de agosto a las 12:00 por Microsoft Teams.

Es la IV edición de esta iniciativa. En esta ocasión se contará con la participación de laUniversidad de la República Uruguay (UDELAR)y se compartirán las posibilidades existentes en el marco de la cooperación con la Universidad Nacional de Río Negro.

La participación es abierta y gratuita, con inscripción previa aquí 

Héctor Cancela. Foto: UCUR

Héctor Cancela será el nuevo rector de la Udelar

Este 16 de julio la Asamblea General del Claustro (AGC) de la Universidad de la República (Udelar) eligió al profesor Héctor Cancela como rector de la institución. Luego de ser proclamado, convocó a trabajar por «una Udelar cada vez más participativa y cada vez más comprometida con el país».

Su candidatura fue apoyada por 54 asambleístas de un total de 96 que se encontraban en sala -45 docentes, 23 estudiantes y 28 egresados y egresadas-. En esta sesión especial los integrantes de la AGC consideraron también las candidaturas de Gregory Randall, que obtuvo 24 votos, y de Fernando Miranda, que recibió 18. 

Cancela, profesor titular del Instituto de Computación y ex decano de la Facultad de Ingeniería, permanecerá en el Rectorado hasta octubre de 2026 completando el período que correspondía a Rodrigo Arim.

Al argumentar su voto favorable a Cancela, las y los asambleístas señalaron que apoyan sus posturas frente a la defensa «del derecho a la universidad», lo que implica «no solo el ingreso, sino también la permanencia y el egreso garantizando la calidad de la educación, las condiciones de estudio y trabajo dignas para todas y todos en una sociedad donde somos injustamente diferentes». En este sentido, «pensar la universidad como un derecho tiene consecuencias en los modos de pensar y construir la universidad. Como comunidad académica comprometida con el país nos vemos obligadas a luchar por garantizar el ejercicio efectivo y exitoso del derecho a la educación de calidad para todas y todos», plantearon. 

También destacaron su trayectoria académica, su trabajo en la creación de carreras de grado y posgrado, su experiencia en la gestión como ex decano de la Facultad de Ingeniería, su capacidad de diálogo y su labor como militante y dirigente de la Asociación de Docentes de la Universidad de la República (ADUR). 

La de este miércoles fue la tercera sesión especial convocada para la elección de rector ya que en las anteriores, del 18 de junio y 2 de julio, ninguno de los candidatos obtuvo los votos necesarios para ser electo. En dichas oportunidades se realizaron tres votaciones y en todas la candidatura de Cancela fue la mayoritaria, con 48, 47 y 53 votos respectivamente. Se destaca que la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU), que tiene la mayor parte de las y los representantes del Orden en la AGC, resolvió apoyar a este candidato.

«Una Universidad que construya una comunidad cada vez más integrada»

Luego de ser proclamado por la Mesa Directiva de la AGC, Cancela ingresó en el Paraninfo, donde recibió aplausos y fue invitado a dirigirse al público presente. Expresó su «gran emoción» y dijo sentirse honrado al ser elegido para esta «enorme responsabilidad» en el Rectorado. Agradeció a los Órdenes y en particular destacó el apoyo que recibió su candidatura por parte de la FEUU, así como el proceso deliberativo que llevó adelante este colectivo estudiantil. Las y los estudiantes «son el motor que mantiene viva a la Universidad, son nuestra razón de ser», indicó.

Agregó que con el Orden de Egresados mantuvo varias reuniones muy provechosas donde se plantearon preocupaciones por la Universidad y por su vínculo con el medio y se realizaron numerosos aportes. Agradeció también al Orden Docente, con cuyos integrantes ha compartido «tantas luchas». Además, reconoció el apoyo de diversos colectivos de servicios universitarios que no tienen voto en el Consejo Directivo Central, así como también a compañeras y compañeros trabajadores técnicos, administrativos y de servicio (TAS) que han manifestado su cariño e impulsando ideas. «Sin votar, han sido una parte importante de este proceso y son parte esencial de la Universidad», expresó. 

Cancela también agradeció al rector interino Alvaro Mombrú por su trabajo en este tiempo de transición, a los demás candidatos al Rectorado y colectivos que participaron en este proceso electivo «constructivo, basado en ideas, muy fermental, pensando cómo hacer avanzar a nuestra universidad». Esto «muestra la potencia y vitalidad que tiene el cogobierno», afirmó. Asimismo, valoró el esfuerzo de quienes trabajaron en la elaboración de su plataforma programática para este Rectorado con «fraternidad» y «franqueza». Finalmente agradeció a su familia por su cariño y apoyo. 

Se refirió brevemente a las principales líneas de trabajo que abordará en el próximo Rectorado: «propusimos una Udelar cada vez más participativa y cada vez más comprometida con el país», por tanto, durante este período Cancela espera impulsar, colectivamente, «una Universidad realmente de alto desarrollo en sus tres funciones, funciones que tienen que estar integradas. Una Universidad que promueva la educación como un derecho humano impostergable y contribuya a la calidad de vida y bienestar de todas y todos en el país, a través del conocimiento, la creación científica, tecnológica, cultural y artística como aportes a la sociedad en su conjunto».

«Impulsaremos también una Universidad que defienda las condiciones de estudio y trabajo de todas y todos sus integrantes», que no puede tener espacio para violencia, para el acoso ni la discriminación, «una Universidad que construya una comunidad cada vez más integrada, más saludable, más plena a través del cogobierno y la participación», señaló. 

El futuro rector expresó que una de las tareas más urgentes es la de atender las condiciones de estudio y trabajo en la institución y esto implica «desde el día cero, desde ahora mismo, la defensa del presupuesto universitario, la tarea de explicar a la sociedad y al poder político en su conjunto por qué hacemos esta propuesta presupuestal».

Sostuvo que es igualmente urgente el trabajo con las demás instituciones, tanto las que constituyen el Sistema Nacional de Educación Pública como las del Sistema Nacional Integrado de Salud, las que integran el ecosistema de ciencia, tecnología e innovación y las del sistema de creación artística y cultural, junto a las distintas organizaciones sociales, para que en definitiva «las personas que viven en este país tengan la la posibilidad de desarrollarse más plenamente»

Finalmente convocó «de la forma más amplia a todas y a todos los universitarios a participar, a construir juntos, a defender esta Udelar, cada vez más autónoma, siempre democrática, gobernada, gratuita con libre acceso y al servicio de nuestro país».


Héctor Cancela (Montevideo, 1967) es ingeniero en Sistemas de Computación (Udelar) y doctor en Informática (Universidad de Rennes 1 / INRIA, Francia). 

Es profesor titular (Grado 5) en el Instituto de Computación de la Facultad de Ingeniería y también investigador grado 5 del Área Informática del Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas (Pedeciba) e investigador Nivel III del Sistema Nacional de Investigadores de Uruguay (SNI). 

En el ámbito del cogobierno universitario destaca su rol como decano de la Facultad de Ingeniería entre 2010 y 2015. Anteriormente, integró la Asamblea del Claustro y el Consejo en esta Facultad. También fue consejero alterno en el Consejo Directivo Central, director del Instituto de Computación, integrante de la Comisión Directiva del Pedeciba, presidente de ADUR Central y representante del colectivo docente en diferentes consejos, comisiones y espacios relevantes de la institución.

Su actividad de enseñanza incluye cursos de grado y de posgrado. Su trabajo de investigación en el área informática ha generado decenas de publicaciones en revistas científicas y participaciones en eventos internacionales. También ha sido orientador de estudiantes en numerosas tesis de maestría y doctorado, así como proyectos de final de grado.

Cancela ha participado y orientado diversas actividades de extensión y vinculación con el medio, entre ellas el trabajo con cooperativas, PyMES del sector productivo, organizaciones sociales e instituciones como la Intendencia de Montevideo.

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Encuentro de AUGM reafirma el derecho a la educación y el rol «insustituible» de las universidades públicas

La LXXXVII Conferencia de Rectores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) se inauguró con un acto solemne el 30 de junio. La Universidad de la República (Udelar) fue anfitriona de este evento, en el cual rectores, rectoras y autoridades de distintos organismos de países de la región intercambiaron sobre educación superior, desarrollo regional, sistemas científicos, alianzas y cooperación universitaria.

La AUGM es una red de instituciones públicas de educación superior de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, creada en 1991. Los días 30 de junio y 1º de julio se lleva a cabo en Montevideo la LXXXVII Sesión de su Consejo de Rectores y en este marco, se realizó el Seminario Internacional: «Universidad, Sociedad y Estado».

Al finalizar la discusión en los diversos paneles del Seminario, se realizó un acto solemne de inauguración de la Conferencia de Rectores al que asistieron el ministro y la subsecretaria de Educación y Cultura de Uruguay, José Carlos Mahía y Gabriela Verde; la viceministra de Turismo de Uruguay, Ana Caram, el subdirector de la Dirección de Educación Técnico-Profesional (DGETP-UTU), Wilson Netto, el viceministro de Educación Superior de Cuba, Reinaldo Velázquez; el viceministro de Educación Superior y Ciencias de Paraguay, David Velázquez Seifer, así como ex autoridades nacionales y de la Udelar. 

En el acto, el rector interino de la Udelar, Alvaro Mombrú, dio la bienvenida a las autoridades presentes y valoró como una instancia «muy fructífera» el Seminario Internacional: «Universidad, Sociedad y Estado», donde las y los representantes de la AUGM intercambiaron opiniones y puntos de vista sobre sus instituciones y diferentes contextos. Recordó al ex rector de la Udelar, Jorge Brovetto, quien impulsó la creación de la AUGM, originalmente con ocho universidades, y anunció que próximamente la asociación contará con 51 instituciones miembro de siete países, ya que este 1.° de julio la Universidad Nacional de Colombia se integra a la red regional. 

Por su parte el presidente de AUGM y rector de la Universidad Nacional de Concepción, Paraguay, Clarito Rojas, destacó la oportunidad de encuentro entre las y los representantes de la asociación y de otras organizaciones relacionadas con la educación, para dar lugar a reflexiones muy profundas sobre los desafíos que afronta la educación superior pública en nuestra región. En este intercambio ha quedado constancia «de los elevados valores» que sustentan esta red, «en momentos dinámicos y cambiantes que exigen de nuestras universidades capacidad de re-creación», planteó.  

Agregó que la AUGM reivindica que «la educación superior es un derecho humano universal y un bien público social que debe ser garantizado plenamente por los estados», y así lo ha sostenido con fuerza en la Conferencia Mundial sobre Educación Superior de París de 1998, en la Conferencia Mundial de UNESCO de 1998, en la de Cartagena, Colombia, en 2008, en la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) de Córdoba, en 2018, y en la CRES+5 de Brasilia, en 2024. 

El acceso, el uso y la democratización del conocimiento es un bien social, colectivo y estratégico, «esencial para poder garantizar los derechos humanos básicos imprescindibles para el bien vivir de nuestros pueblos, la construcción de una ciudadanía plena, la emancipación social y la integración solidaria latinoamericana y caribeña», expresó Rojas. Estas afirmaciones plantean «una lucha contra la mercantilización de la educación superior, la que lejos de posicionar a nuestros pueblos en mejores niveles de vida, los somete en su soberanía mental, intelectual, económica y social para alimentar intereses económicos innominados y poderosos», agregó. «Hoy, ante estos principios, debemos proponernos trabajar juntos», afirmó.

«Espacio político, social y científico» 

El evento contó con la intervención del ministro Mahía, quien afirmó que en tiempos de desafíos globales la AUGM representa una plataforma clave para la cooperación académica regional, «su accionar sostenido ha demostrado que es posible construir integración desde las universidades articulando ciencia, formación y compromiso social». Agregó que esta «no es solo una red académica, es un espacio político, social y científico que promueve el pensamiento crítico, la soberanía del conocimiento y una educación superior al servicio de los pueblos de América Latina», 

Respecto a los desafíos y amenazas que enfrentan las universidades públicas en Latinoamérica, el ministro expresó que provienen «del intento de sujetar las políticas universitarias a las necesidades exclusivas y posibilidades de un mercado». Además, algunas universidades se encuentran amenazadas por la asfixia presupuestal, lo que repercute en la producción de conocimiento y en la formación de estudiantes en las más diversas áreas. señaló.

«Generalizar la educación terciaria universitaria es la gran meta para democratizar nuestras sociedades», expresó Mahía, «el acceso universal al conocimiento y sobre todo, el desarrollo de capacidades para producirlo con capacidad crítica es una de las claves para la construcción de sociedades más justas y democráticas. Esta es una tarea que debe liderar el Estado».

Agregó que las universidades públicas cumplen un rol insustituible y protagónico de primer nivel; estas deben colaborar en comprender las temáticas globales más importantes para la humanidad y el planeta y ofrecer miradas críticas a problemas complejos, «entre ellos la desigualdad, la paz, el desarrollo sostenible y las nuevas formas de trabajo que incorporan tecnología». Para generar conocimiento las universidades requieren de autonomía y para ejercerla, necesitan de su presupuesto y de la participación, señaló, deben «formar jóvenes para el nuevo mundo, jóvenes con espíritu crítico, democrático y solidario», en vinculación con los diferentes ámbitos de la sociedad.

«En Uruguay consideramos a la educación como un derecho humano. En ese marco, nos proponemos consolidar la educación terciaria pública» con autonomía y cogobierno, planteó, «desde el Ministerio de Educación y Cultura vamos a apoyar la tarea de estas universidades públicas para que superen las amenazas y estén a la altura de los nuevos desafíos». 

El 1.° de julio en el Palacio Legislativo, se desarrolló la LXXXVII Sesión del Consejo de Rectores. En esta ocasión se formalizó el ingreso de la Universidad Nacional de Colombia a la Asociación. Además, la AUGM firmó acuerdos con organismos de nuestro país: el Ministerio de Turismo y la Dirección General de Educación Técnico Profesional, Universidad del Trabajo de Uruguay. También estableció convenios con la Universidad Tecnológica Nacional de Argentina, la Asociación Iberoamericana de Posgrado y el Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida. Durante la jornada la presidenta de la República en ejercicio, Carolina Cosse, saludó a las autoridades de AUGM y se interiorizó sobre las actividades de la red regional.

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Udelar anfitriona del Seminario Internacional «Universidad, Sociedad y Estado» y sesión del Consejo de Rectores de la AUGM

Los días 30 de junio y 1º de julio se lleva a cabo en Montevideo, Uruguay, la LXXXVII Sesión del Consejo de Rectores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). En este marco tendrán lugar el Seminario Internacional: «Universidad, Sociedad y Estado» y el Acto solemne de inauguración del Consejo de Rectores. El encuentro se transmite por el canal de Youtube de la Udelar.

En este encuentro, que tendrá como sede la Universidad de la República, el Palacio Legislativo y la sede de Cancillería de Uruguay, está planificado llevar adelante un vasto orden del día que hace a la toma de decisiones de AUGM, así como espacios de intercambio sobre los temas Universidad, presupuesto y financiamiento público, desarrollo regional, sistemas científicos y educación superior, relación con el espacio Iberoamericano del conocimiento y sus universidades, política regional, alianzas y cooperación universitaria: el papel de las redes de universidades. 

Participan rectores y rectoras de instituciones de educación superior de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay. También intervendrán el ministro de Educación y Cultura de Uruguay, José Carlos Mahía, el director de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto de Uruguay, Rodrigo Arim, y el director del Instituto Internacional de UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, Francesc Pedró, además de representantes de organismos de la educación de nuestra región.

En la jornada del 30 de junio, la apertura estuvo a cargo del rector interino de la Udelar, Alvaro Mombrú y del Presidente de AUGM y rector de la Universidad Nacional de Concepción, Paraguay (UNC), Clarito Rojas.  

«Es un gusto poder recibirles aquí en Montevideo, en la Universidad de la República que está cumpliendo 175 años de existencia», expresó Mombrú. Resaltó que es la universidad más grande del país, fue la única existente en Uruguay hasta 1983 y, como todas las instituciones que integran AUGM, la Udelar es pública y autónoma, «en ese marco tenemos mucho que conversar en este seminario internacional “Universidad, Sociedad y Estado”». 

Mombrú recordó que la Udelar tuvo un protagonismo importante en la creación de la AUGM a través de su rector en aquel momento, Jorge Brovetto. «Me gustaría homenajear a todos quienes dieron un impulso a esta Asociación y permitieron que hoy podamos estar aquí presentes y tener un intercambio rico y fecundo acerca de la función de nuestras universidades para crear sociedades más justas, con mayor facilidad de acceso a la enseñanza terciaria y con el conocimiento a disposición de la población y del país», concluyó el rector de la Udelar.

Rojas, por su parte, recordó que esta red nació en 1991, «en esta misma institución, en esta misma ciudad», con el objetivo de impulsar el proceso de integración regional a través de la creación de un espacio académico ampliado en base a la cooperación entre las universidades públicas asociadas. «Hoy nos convoca la 87.a Sesión del Consejo de Rectores de AUGM, que iniciamos con el mismo espíritu, el mismo ímpetu de sus creadores y sosteniendo aspectos sustanciales», añadió. En este sentido celebró el anuncio oficial que se realizaría al día siguiente, de la incorporación a la AUGM de la Universidad Nacional de Colombia, «la que será como un puente articulador entre la gran región de la América del Sur, el Caribe, con una amplia experiencia con la Unión Europea», destacó. 

Asimismo expresó su reconocimiento y gratitud a la Udelar en la persona de Mombrú, «por haber asumido la alta responsabilidad de ser anfitriona en este momento en el que los desafíos de la educación superior se hacen más complejos y nuestro escenario se enmarca en un contexto geopolítico cargado de incertidumbre y ansiedad». También agradeció a los miembros del Comité Directivo de la AUGM «por actuar en tiempo y forma en el tratamiento de los temas que atañen a los intereses de nuestras instituciones y nuestros países». 

Reflexión y espíritu crítico 

Rojas detalló las temáticas previstas para los distintos paneles del Seminario: «Universidades públicas y los contextos políticos nacionales. Una mirada de las asociaciones, redes, y consorcios de la región», «Integración regional equipo común del conocimiento y el papel de las universidades públicas», «Desarrollo regional, el avance científico, y las transformaciones en la educación superior», «Constitución del espacio iberoamericano de conocimiento y la cooperación científica» y «Política de alianzas y la cooperación universitaria: el papel de las redes y los espacios universitarios regionales».

«Con estas propuestas nos enriqueceremos, profundizaremos la misión y visión y sin duda, será una forma importante de reasumir el compromiso de integración y cooperación», sostuvo. «La presidencia y el comité directivo de AUGM se complacen con la realización de este seminario, considerando que en los últimos años se ha planteado como política generar espacios de análisis, reflexión y cuestionamiento, que consolidan el espíritu crítico, la autonomía y la concreción de una educación superior como derecho fundamental irrenunciable», concluyó Rojas.

Finalizada la apertura se dio inicio al Seminario organizado en cinco paneles o ejes, cada uno de los cuales abordó una temática. El primer panel estuvo integrado por Víctor Moriñigo, rector de la Universidad Nacional de San Luis, Argentina; Boris Calancha, rector de la Universidad Mayor de San Simón, Bolivia; Daniel Dinis, presidente de la Asociación Nacional de Dirigentes de Instituciones Federales de Educación Superior y rector de la Universidad Federal de Río Grande del Norte, Brasil; Osvaldo Corrales, presidente del Consorcio de Universidades del Estado de Chile; Hermenegildo Cohene, presidente de la Asociación de Universidades Públicas de Paraguay y rector de la Universidad de Itapúa; y Alvaro Mombrú, rector interino de la Udelar. Zully Vera de Molina, rectora de la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay, fue la moderadora de esta mesa.

Luego de los paneles de intercambio, de 18.30 a 20 horas, se realizó el Acto Solemne de Inauguración de la LXXXVII Conferencia de Rectores.

Entretanto el 1º de julio, tendrá lugar la sesión ordinaria del Consejo de Rectores en la Sala de Eventos Especiales del Salón de los Pasos Perdidos del Palacio Legislativo y, en el marco de la agenda establecida, participarán invitados de los distintos países miembros de la AUGM, con el objetivo de profundizar los espacios de cooperación regional e internacional y firmar acuerdos de profunda relevancia para el funcionamiento y ampliación de los espacios de acción de la red.

En la jornada del martes la AUGM firmará acuerdos con organismos de nuestro país: el Ministerio de Turismo y la Dirección General de Educación Técnico Profesional, Universidad del Trabajo de Uruguay. Además establecerá convenios con la Universidad Tecnológica Nacional de Argentina, la Asociación Iberoamericana de Posgrado y el Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida. Se destaca también el ingreso de la Universidad Nacional de Colombia a la Asociación.

Todas las actividades del 30 de junio se transmitieron por el canal de Youtube de la Udelar 

Programa del encuentro

Video de la apertura del encuentro y panel «Universidades públicas y los contextos políticos nacionales. Una mirada de las asociaciones, redes, y consorcios de la región»:

Más información sobre la AUGM