La revista Frontiers in Education recibe propuestas para un número especial dedicado a la diplomacia académica y su vínculo con la internacionalización de la educación superior. El plazo de presentación de manuscritos cierra el 30 de marzo de 2027.

La revista Frontiers in Education invita a presentar artículos para su número especial “Academic Diplomacy and the Internationalization of Higher Education: Theory, Policy, and Practice”, una iniciativa impulsada junto a representantes de Texas Tech University, San Diego State University y la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA). El número reunirá trabajos que analicen la diplomacia académica y su relación con la internacionalización de la educación superior desde perspectivas teóricas, políticas y prácticas, y se abre a investigadoras e investigadores, autoridades universitarias y profesionales de la internacionalización que quieran compartir sus investigaciones y experiencias.

Se reciben contribuciones teóricas, empíricas e interdisciplinarias, y se aceptan estudios cualitativos, cuantitativos y de métodos mixtos. Entre los temas de interés se encuentran la diplomacia científica y del conocimiento, las alianzas internacionales y la educación transnacional, la colaboración internacional en investigación, el rol de las universidades en la cooperación internacional, el intercambio virtual y el COIL, la inteligencia artificial en la vinculación global, la competencia intercultural y la ciudadanía global, así como la equidad, la inclusión y la sostenibilidad.

Los manuscritos deben presentarse en inglés y la fecha límite de entrega es el 30 de marzo de 2027. Para conocer los requisitos de envío y más detalles sobre el número especial, se puede consultar la página de la convocatoria en Frontiers in Education.

Quienes quieran consultar sobre una posible propuesta o evaluar si un proyecto se ajusta a la convocatoria pueden escribir a la Dra. Elizabeth Trejos-Castillo, a elizabeth.trejos@ttu.edu